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学前教育的本体功能是( )
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学前教育的本体功能是( )
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主观题
学前教育的本体功能是( )
答案
单选题
学前教育的本体功能是()
A.促进社会政治、经济和文化进步 B.减轻家长保教幼儿的负担 C.促进幼儿身心全面和谐的发展 D.提高幼儿的知识和能力
答案
单选题
学前教育的本体价值是( )
A.儿童发展价值 B.社会发展价值 C.兼具儿童发展和社会发展的价值 D.以上都不是
答案
判断题
学前教育功能决定了学前教育效益。
答案
判断题
学前教育效益决定了学前教育功能。
答案
判断题
学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它是由学前教育功能决定的。
答案
单选题
前苏联的学前教育学院的任务是培养学前教育高级干部,并兼有学前教育理论研究的功能。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
学前教育政策是制定学前教育法规的依据,学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。
A.对 B.错
答案
简答题
简述学前教育评价的功能?
答案
主观题
学前教育目标的功能包括
答案
热门试题
简述学前教育功能的特征
学前教育功能的特征有()。
简述学前教育功能的特征?
学前教育评价的功能有()
学前教育课程是学前教育的支柱()
学前教育课程是学前教育的支柱()
学前教育效益就是指学前教育发挥其功能的表现和结果,它的决定因素是()。
下面属于学前教育功能的特征的是()。
体现学前教育的功能特征的是()
学前教育功能的特点之一是()
简述学前教育的任务与功能。
学前教育功能发挥的策略有()。
简述世界学前教育机构的功能。
学前教育的功能有导向调控评价功能
学前教育规律是学前教育现象的本质概括。
学前教育规律是学前教育现象的本质概括。( )
从狭义上来说,学前教育效益是指(),是学前教育发挥其育人功能在教育领域本身所获得的效益。
学前教育的实际功能是指学前教育事实上对个体与社会所产生的功用或价值。
学前教育的根本功能是基本功能与派生功能。()
学前教育评价的()功能是评价的主要功能。
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