学习的熟练程度达到200%时，记忆效果最好（）

研究表明，学习的熟练程度达到（）%，记忆效果最好。 研究表明，学习的熟练程度达到{pz_填空}％时，记忆效果最好。 研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好（2015.天津）（） 有研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度要达到的是（ ）。 研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为( ) 要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ） 有关研究表明，学习的熟练程度达到150%时记忆效果最好。这种在学习达到刚好成诵以后的额外学习被称为（） 学习的熟练程度超过150%时,学习的效果最好（） 学习的熟练程度超过150%时，学习的效果最好。（） 根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（） 根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。 根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（　　）。 根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（　　）。 学习的熟练程度超过150%时，学习的效果最好。<br/>（） (2015河南三门峡)研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需达到()。 实验证明，当过度学习程度达到50%时，记忆效果最好（） 研究表明，学习熟练度达（）%时，记忆效果最好 学习程度在( ) 时，记忆效果最好。 研究认为，最佳的过度学习，是学习的熟练程度达到 的学习。 过度学习达到{ }时，记忆效果最好。