儿童教育心理学对儿童教育实践具有描述、解释、预测和_____的作用。

随谈你对儿童教育的见解 简述颜之推对儿童教育的论述。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和{ }的作用。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和_的作用。 .______是瑞士著名的心理学家，他的认知发展学说是20世纪对儿童教育影响最大的理论。( ) 教育心理学对教学实践具有描述、（）、预测和（）作用 小学儿童教育心理学的研究方法可分为：{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。 小学儿童教育心理学是主要研究{pz_填空}领域里的{pz_填空}的科学。 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、解释、预测和{pz_填空}的作用。 教育心理学对教学实践具有描述、{填空}、预测和{填空}作用。 根据特殊儿童教育的目的和任务，可将特殊儿童教育应当贯彻的主要原则归纳为（） 特殊儿童教育就是智力障碍儿童的教育。（ ） 教育心理学对教育实践的作用可表述为具有描述、（ ） 、预测和 （ ） 的作用。 认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（）。 认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”，提出“随人分限所及”的儿童教育思想是（　　）。 我国儿童心理学家和儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画发展分为涂鸦期、象征期、（） 和写实期四个时期。 我国儿童心理学家和儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画发展分为涂鸦期、（）、定型期和写实期四个时期。 我国儿童心理学家和儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画发展分为涂鸦期、象征期、定型期和（）四个时期。 小学儿童教育心理学主要研究{pz_填空}和{pz_填空}领域里的{pz_填空}及其{pz_填空}的规律。 简述现代儿童教育观。