在西方历史上，部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是（）的体现。
A. 应试教育论
B. 素质教育论
C. 实质教育论
D. 形式教育论
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在西方历史上，部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是（）的体现。
A.应试教育论 B.素质教育论 C.实质教育论 D.形式教育论
答案
1786年,在孟加拉亚西亚协会上,西方学者提出希腊文、拉丁文、梵语同源。
A.正确 B.错误
答案
认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是（）。
A.实质教育论 B.素质教育论 C.形式教育论 D.应试教育论
答案
认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力.至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这种理论是()。
A.形式教育论 B.实质教育论 C.传统教育论 D.现代教育论
答案
形式主义者认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的（）
答案
文艺复兴前后，欧洲出现了一批从教会独立出来的、以七艺和拉丁文或希腊文为主 要学习内容的中等学校，在德国称为（）
A.公学 B.文法中学 C.文科中学 D.实科中学
答案
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答案
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答案
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答案
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