婴幼儿游戏的价值与指导，学前教育机构对家庭指导的内容与原则，婴幼儿教师的培训等都是学前教育学研究的（）之一。

指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（ ）以及（ ），选择教育的内容。 学前教育机构中具体全面负责婴幼儿安全的人是（ ）。 简述学前教育机构家庭教育指导形式的未来走向。 如何科学指导家长对婴幼儿实施家庭教育？ 婴幼儿教育只能通过学前教育机构中的教师等人来进行，环境对婴幼儿发展没有影响。（ ） 自制婴幼儿玩教具，应当符合学前教育机构教育教学特点，遵循婴幼儿教育的基本规律，要求具备（）。 建立健全学前教育机构（）是保障婴幼儿安全的重要举措 学前教育机构中每餐后婴幼儿的餐具要求在（）清洗。 学前教育机构对婴幼儿安全的过度防范，是目前导致婴幼儿体弱的原因之一。 学前教育机构对婴幼儿安全的过度防范，是目前导致婴幼儿体弱的原因之一（） 造成初入学前教育机构的婴幼儿不能独立入睡的原因有（）。 在学前教育机构中当婴幼儿不听话时可以适当体罚。（ ） 在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应重视（ ）在指导婴幼儿活动中的作用。 学前教育机构的物质环境指的是学前教育机构中对婴幼儿发展有影响作用的各种物质要素总和，包括（）等。 学前教育机构的保育活动卫生主要是通过婴幼儿在机构中的（ ）实现。 对请假不来学前教育机构的婴幼儿，不正确的处理方法是（） 婴幼儿健康指导的内容包括：() 地震造成的婴幼儿的伤害，学前教育机构应承担民事法律责任。（ ） 指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序? （）应当做好婴幼儿照护服务机构、妇幼保健机构等家庭教育指导的管理工作