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汉字的直接所指是可视性的物,间接所指是观念性的名,这双重所指构成了汉字的名物性()
单选题
汉字的直接所指是可视性的物,间接所指是观念性的名,这双重所指构成了汉字的名物性()
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单选题
汉字的直接所指是可视性的物,间接所指是观念性的名,这双重所指构成了汉字的名物性()
A.正确 B.错误
答案
判断题
汉字 “先物后名”的名物性:直接所指是汉字字形所关联的可视性形象,间接所指是 “ 名 ” 即词的读音及其语言意义。
答案
判断题
直接所指是名称所关联的意义即观念物,间接所指是实体对象,是先名后物关系
答案
单选题
汉字的义符性所指是先物后名的方式;形符性所指是先名后物的方式()
A.正确 B.错误
答案
判断题
专名性词语的所指一般是先名后物的关系。
答案
单选题
可视性是用于评价以下哪项内()
A.评价服务供方服务过程与服务结果的可见机制与实施效果 B.服务交付物的呈现完美程度 C.检查服务行为的规范程度 D.检查服务语言的规范程度
答案
多选题
有关观念性失用症正确的是:()
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答案
单选题
可视性是用于评价下列哪项内容()
A.评价服务供方服务过程与服务结果的可见机制与实施效果 B.服务交付物的呈现完美程度 C.检查服务行为的规范程度 D.检查服务语言的规范程度
答案
单选题
在可视性光谱的正颜色次序是()
A.橙,红,黄和绿 B.橙,红,绿和黄 C.红 D.蓝,绿,腚和紫
答案
单选题
可视性是用于评价以下哪项内容()
A.评价服务供方服务过程与服务结果的可见机制与实施效果 B.服务交付物的呈现完美程度 C.检查服务行为的规范程度 D.检查服务语言的规范程度
答案
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在可视性光谱的正颜色次序是()
仪表必须清洁,可视性好()
图形具有可视性、传达性、语义性、愉悦性等语言特征()
下列不属于观念性隐性课程的是()
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观念性失用症的损伤定位在
观念性失用症的损伤定位在
时代性标准也可称为观念性标准
园长工作目标属于观念性目标,教师工作目标是指标性目标。
园长工作目标属于观念性目标,教师工作目标是指标性目标()
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下列选项中,不属于观念性隐性课程的是( )
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