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有关观念性失用症正确的是:()
多选题
有关观念性失用症正确的是:()
A. 患者对复杂精巧动作失去应用的正确观念
B. 模仿动作一般无障碍
C. 本质是综合感觉的缺失
D. 一般是双侧病变所致
E. 可见于神经官能症
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多选题
有关观念性失用症正确的是:()
A.患者对复杂精巧动作失去应用的正确观念 B.模仿动作一般无障碍 C.本质是综合感觉的缺失 D.一般是双侧病变所致 E.可见于神经官能症
答案
单选题
观念性失用症的损伤定位在
A.优势半球的枕叶和角回之间的联系纤维 B.缘上回及胼胝体 C.优势半球的额中回后部的Exner区 D.优势半球的缘上回后部 E.优势半球的角回
答案
单选题
观念性失用症的损伤定位在
A.优势半球的枕叶和角回之间的联系纤维 B.优势半球的顶叶后部、缘上回及胼胝体 C.优势半球的额中回后部的Exner区 D.优势半球的缘上回后部 E.优势半球的角回
答案
判断题
时代性标准也可称为观念性标准
答案
主观题
吕艺生老师认为,在“观念性舞蹈”中没有演员的个人发挥,而只注重对观念的表达,以下哪部舞蹈作品属于“观念性舞蹈”。
答案
单选题
下列不属于观念性隐性课程的是()
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
主观题
心智技能的对象具有观念性,执行具有(),结构具有简缩性
答案
主观题
心智技能的对象具有观念性,执行具有(),结构具有简缩性
答案
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园长工作目标属于观念性目标,教师工作目标是指标性目标()
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观念性失语的损伤定位在(6~10题共用备选答案)
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评价是对人或事物的价值作出判断的一种观念性的活动。
智力活动转向头脑内部,借助言语作用于观念性对象的阶段是( )。
智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是( )
智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()
心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:对象的观念性、( )、结构的简缩性。
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