__________是在儿童已有的道德知识基础上产生的，它是个体道德意识的高级形态。

社会主义职业道德是建立在（）基础上的新型道德。 职业道德是在（）的基础上形成的 教师职业道德具有道德意识水平高层性、道德境界高尚性、（）等特点。 一个人要有道德，不需要具有道德知识，一切不道德的行为都是无知的结果。 一个人要有道德，不需要具有道德知识，一切不道德的行为都是无知的结果（） 道德品质的基础是道德认识，道德认识是个体品德的核心 道德是在一种集体的敬意的基础上产生的，这种集体的敬意包括（ ） 大学时期是个体道德意识形成 宠物小狗对主人很忠诚，不离不弃，它是有道德的（） 社会主义职业道德是在继承传统优秀道德的基础上形成的。 （　　）又叫形成问题，它是创新者在已有的知识、信息、经验的基础上，对问题情境、状态、性质的新的确认。 德育过程的基本矛盾是____与学生已有道德水平之间的矛盾。 德育过程的基本矛盾是（）与学生已有道德水平之间的矛盾 在公民道德的基础上，提出专业技术人员职业道德。 皮亚杰的道德发展阶段论是从（　　）开始的，因为他认为这之前儿童没有道德 义务论认为，一种行为具有道德上的普遍性，就在于它是（ ）。 教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师是 道德规范的认知是个体道德修养的起点与前提，一个不识字的老农是没有道德修养的（） 道德的进步，总是在（）的基础上实现的 JC个体的道德意识活动主要包括（）