请从立意、结构、语言三个角度简要评析该篇作文的优点。 材料
阅读下面的学生习作,完成问题。
熟悉的地方也有风景
①轻轻地从书橱中抽落一本淡黄色纸页的书,封面上赫然写着《红楼梦》。抖落纸页上的灰尘,翻开书页,和着淡淡檀香,步入了那个曾经多么熟悉的地方——大观园,望见多少风景。
葬花吟
②风中,那满树的花如一只只舞倦了的蝴蝶,飘飘悠悠地落下,终于落成了一地的残花。你担着花锄,瘦弱的身子在风中似乎要倒,单薄而又无助。你也多想化成这一地落花,去一个充满温情的地方,那里没有寄人离下的痛苦,没有孤单与落寞。你的“质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟”道尽了你清高而短暂的生命;你的“孤标傲世偕谁隐,一样花开为底迟”说尽了你叛逆而孤傲的性格;你的“眼空蓄泪泪空垂,暗洒闲抛却为谁”诉尽了你对爱情的无限向往和对宝玉的无边思念。杜鹃啼血,可是你千年未变的咏叹词?
柳絮词
③青石上沉酣的倩影惊飞花无数,你挽一髻蓬松松的青丝吞吐你心中的豪气。你没有悲天悯人的长吁短叹,亦没有世故圆滑的左右迎合,你永远保持着一份超然,一份诗意。琉璃世界的割腥啖膻彰显你巾帼红颜的豪情,你心直口快的性格为这冷清清的园子凭添几分妩媚。但坎坷的命运依旧抚不平你嘴角漾开的笑意,你微笑着,面对昨天与今日,柳絮翻飞,你童真的歌谣摇开了一方新的天地。
螃蟹咏
④冷香丸的清香压低了你上清苑的傲骨,你不得不莲步微移,做你大家闺秀的典范。杨妃扑蝶的烂漫隐于人后,滚滚而来的骂名使你不得不讥讽螃蟹却依然无济于事。你许是一朵紫红色的牡丹,高贵而华美,繁花尽谢之时,你在那里张扬地开放,芳香弥漫。你的平易近人被说成是世故圆滑,你对宝玉的爱被说成是从始至终在成就婚姻。你亦是无奈的,背负着滚滚骂名却依旧款款地微笑。牡丹的华关,许是你一生的写照吧。
⑤合上书本,这雍容美丽却又异常熟悉的大观园,我再一次看到许多的风景,黛玉葬花、湘云沉酣、宝钗讽蟹,伴着我长大,亦伴着我无数次地落泪。红楼女儿的迷梦谱成了一首新歌,这泪的痛血的痴可有钟子期在听?
⑥这个熟悉的地方,风景很烂漫。
案例分析题

请从立意、结构、语言三个角度简要评析该篇作文的优点。

查看答案
该试题由用户645****53提供 查看答案人数:31535 如遇到问题请 联系客服
正确答案
该试题由用户645****53提供 查看答案人数:31536 如遇到问题请联系客服

相关试题

换一换
热门试题
请指出该作文的一个优点和一个缺点,并结合具体内容进行分析。请指出该作文的一个优点和一个缺点,并结合具体内容进行分析。 请从论证与结构的角度,请认真阅读,结合材料谈一谈优点。(12分) 请从表达方式或语言运用特点的角度对第③段的表达效果作简要分析。 请从论证的角度指出该习作的—个优点和—个缺点,并结合具体内容进行分析。 请指出该作文的一个优点,并结合具体内容进行分析。 从因、比喻、数目三个角度,请分别说明暇满人身十分难得。 从结构层次的角度看,电子商务系统框架结构中的三个层次包括()。 以上是某位高中学生的习作,阅读请自由选择角度,结合作文内容进行评析 请从学生观的角度,评析这位教师的教学行为。 请从学生观的角度,评析这位老师的教学行为。 请从正反两方面对这篇作文进行评析。(不少于300字)。 请简要介绍面向过程式语言中的三种程序设计的基本结构 请从儿童观的角度,评析邓老师的保育行为。(14分) 请从学生观的角度,评析于老师的教育行为。(14分) 请指出该作文的一个优点和一个缺点,并结合具体内容进行分析。 请指出该作文的一个优点和一个缺点,并结合具体内容进行分析。 请指出该作文的一个优点和一个缺点,并结合具体内容进行分析。 请指出该作文的一个优点和一个缺点,并结合具体内容进行分析。 请指出该作文的一个优点和一个缺点,并结合具体内容进行分析。 结构主义语言学包括()、()、()三个学派
购买搜题卡 会员须知 | 联系客服
会员须知 | 联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App

    只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索

    支付方式

     

     

     
    首次登录享
    免费查看答案20
    微信扫码登录 账号登录 短信登录
    使用微信扫一扫登录
    登录成功
    首次登录已为您完成账号注册,
    可在【个人中心】修改密码或在登录时选择忘记密码
    账号登录默认密码:手机号后六位