重视学前教育并希望它承担民族救亡和传统继承任务的古代东方人是（）。

20世纪60年代，韩国开始重视学前教育事业，政府制定并颁布了一系列的法令。1961年，韩国政府制定并颁布了（） 学前教育阶段更应重视的效益是() 决定社会对学前教育的重视程度和经费投入的是 简述学前教育的任务与功能。 学前教育学的任务有（）。 试述学前教育学的任务。 20世纪60年代,韩国开始重视学前教育事业,政府制定并颁布了一系列的法令。1962年,韩国文教部颁布了（） 学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有（　）。 重视礼仪教育体现了下面哪个国家的学前教育的特色？（） 试述学前教育学的研究任务． 学前教育的根本任务是（） 学前教育的根本任务是() 由于学前教育具有福利与教育的双重性质，从而学前教育机构具有()与教育的双重任务。 学前教育应当重视（）的合作，综合利用各种资源 ()是学前教育的基本功能和首要任务。   中华民族的传统美德在学前教育领域有着极强的教育价值，内容十分丰富，主要包括（ ）。 学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的（）和（）。 当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（　）。 当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（ ）。 当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是()