学前教育机构中安排游戏活动时的卫生要求是（ ）。

学前教育机构应该成为社区学前教育的（）。 学前教育机构应该成为社区学前教育的（ ）。 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化（） 不属于学前教育机构的卫生清洁制度是（ ）。 制定学前教育机构清洁卫生制度的依据是（ ）。 学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、美工活动、（ ）、游戏活动、操作活动材料等。 学前教育机构的活动材料按其功能和用途可分为学习活动、音乐活动、（ ）、体育活动、游戏活动、操作活动材料等。 学前教育机构开展户外活动时应注意的问题包括（ ）。 学前教育机构应该为学前儿童提供和种类齐全的活动材料（） 我国学前教育机构中的教学活动内容一般包括（ ）。 学前教育评价是一种以学前教育目标为基础，围绕学前教育目标展开的活动。() 在英国属于卫生保健部门举办的学前教育机构是( ) 在新西兰的学前教育机构中，尚未纳入学前教育网络之中的是（）。 学前教育机构环境创设的基本要求有（） 学前教育实施游戏的两条途径:游戏的教育化和 尝前教育科研可以随意打乱学前教育机构的正常教育活动。 一般认为，通过游戏在学前公共教育中的实施，从而使游戏开始进入学前教育领域的教育家是()。 学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和（ ）。