对下列统计资料的理解，不正确的一项是（ ）某地文化产业博览会上，文化项目和产品总成交额332．9亿元，比上届增长39．64%。其中个人投资金额约占总成交额的2．88%，比上届增长29．64%。本届博览会上超亿元项目12个，上届只有4个。综合性文化产业项目投资创新高，合同成交额88．95亿元，意向成交额69．44亿元。
A. 某地文化产业正在快速发展。
B. 《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技的方法选拔官员，跳得最高而且没有跌下来的人都有赏赐。第一名赏给红丝线，第二名赏给蓝丝线，第三名赏给绿丝线。
C. 格列佛所到达的“小人国”利里普特的党派之争是以鞋跟高低划分阵营的。
D. 某地大型文化产业项目形成一定规模。
查看答案
相关试题
换一换
对下列统计资料的理解，不正确的一项是（ ）某地文化产业博览会上，文化项目和产品总成交额332．9亿元，比上届增长39．64%。其中个人投资金额约占总成交额的2．88%，比上届增长29．64%。本届博览会上超亿元项目12个，上届只有4个。综合性文化产业项目投资创新高，合同成交额88．95亿元，意向成交额69．44亿元。
A.某地文化产业正在快速发展。 B.《格列佛游记》中，小人国用比赛绳技的方法选拔官员，跳得最高而且没有跌下来的人都有赏赐。第一名赏给红丝线，第二名赏给蓝丝线，第三名赏给绿丝线。 C.格列佛所到达的“小人国”利里普特的党派之争是以鞋跟高低划分阵营的。 D.某地大型文化产业项目形成一定规模。
答案
下列对古代文化常识的理解不正确的一项是
A.字，是古代对人的名的注解、补充和延伸，必须与名相呼应。名和字一般在意义上都存在一定的联系， 互为表里。 B.“迁”“转”是古代官职任免变迁的术语，另外还有“授”“徒”等，“迁”“徙”是关于职务调动的， “授” “转”是关于任职授官的。 C.都督，中国古代军亊长官的一种，兴于三国，其后犮展成为地方军事长官，明以后成为中央军事长官。 D.檄，古代用以晓喻、征召或声讨等的文书，特指声讨的文告。
答案
对下列有关文化常识的理解，不正确的一项是（ ）
A.“处涸辙以犹欢”的“处涸辙”比喻人陷入危急之中。出自《庄子·外物》篇。 B.“外无期功强近之亲”句中的“期”指的是穿一周年孝服的人，“功”指的是穿大功服、小功服的亲族。这都指关系比较近的亲属。 C.“得璧，传之美人，以戏弄臣”句中的“美人”指长得美丽的女子，“弄臣”指皇帝身边的近臣。 D.“副有罪，当相坐”句中的“相坐”是古代的一种刑罚，指一人犯了罪，有关的人连同治罪。
答案
下列对统计资料保存、管理的表述，不正确的是( )
A.汇总资料、有关说明、分析材料以及统计报告 B.妥善保存和管理统计资料能保障统计资料的完整性 C.管理制度 D.妥善的保存和管理统计资料不能防止数据失真的发生
答案
下列中国文化常识，理解不正确的一项是（）
A.润例：过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔，而将所定的标准就称为润例或润格 B.阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案 C.金石：中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象，涉及文字、历史、书法、文学等 D.闲章：中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章，内容广泛，意趣盎然
答案
下列对诗句理解不正确的一项是（ ）
A.“今宵酒醒何处杨柳岸晓风残月”是名句，表明别后冷落凄清之感，写出一种典型的怀人境界，“杨柳岸”明写眼前景暗写别后情，含蓄而有余味。 B.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”不止交代离别的节令、时间、地点、气候，也不止烘托悲苦凄凉气氛，更表达作者内心的痛苦。 C.“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”这是直接抒情句，作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦，一为自己前途茫然而愁，更为离开了爱人而愁。 D.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”这里词人巧妙地运用了叠字法，分三个层次由外在环境逐步写到人物的内心感受，并最终把人物内心的悲哀、孤独、寂寞、苦痛表现 得淋漓尽致。
答案
对下列诗歌理解不正确的一项是（）
A.《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。常用“赋”、“比”、“兴”手法 B.艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。体现出健康明朗的风格 C.《关雎》描写了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品 D.全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现
答案
对下列诗句理解不正确的一项是
A.“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，第一句包含了时间、地点、人物、事件，第二句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感 B.“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，第一句点明了送别的基调：“惨”。第二句用环境描写来烘托人物的心境，可谓情景交融 C.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，情景交融。不仅与开头“夜”“船”“月”相呼应，而且表现了琵琶女高超的演奏技巧 D.“坐中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，该句运用了反问和借代修辞手法将诗人的感情推向了高潮
答案
下列对诗句理解不正确的一项是()。
A.首联中“空”渲染出宁静淡远的氛围。 B.颔联上句是俯视：月照林间；下句是仰观：泉流石上。 C.颈联反映了诗人追求安静纯朴生活的理想。 D.尾联表露出诗人对山中秋色的喜爱和隐居山林的意愿。
答案
对下列句子理解不正确的一项是（）
A.齐师败绩（齐军大败） B.公将驰之（鲁庄公要下令驱车追赶齐军） C.夫战，勇气也（作战，靠的是勇气） D.夫大国，难测也（大国兵多将广，难以测量）
答案
热门试题
对下列诗句理解不正确的一项是
下列对课文理解不正确的一项是（ ）
下列对课文的理解，不正确的一项是
对下列诗句理解赏析不正确的一项是（ ）
下列对课文理解不正确的一项是 （ ）
下列对课文的理解不正确的一项是
下列对课文的理解不正确的一项是（;&; ）
下列对课文理解不正确的一项是（ ）
下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ）
对下列诗句理解分析不正确的一项是（）
下列对课文理解不正确的一项是（ ）
下列对诗句的理解不正确的一项是( )
下列对课文的理解不正确的一项是（）
下列对名著阅读理解不正确的一项是（ ）
下列对诗句的理解，不正确的一项是（）
下列对选文的理解，不正确的一项是（）
【理解】下列对课文内容的理解不正确的一项是（）
下面对古代文化常识理解不正确的一项是（）
下列对“关键期”理解不正确的一项是（）。
下列对课文内容理解不正确的一项是（）
使用微信扫一扫登录
