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文化的多元并存、,形成了贵州文化的主要特色
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文化的多元并存、,形成了贵州文化的主要特色
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文化的多元并存、,形成了贵州文化的主要特色
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主观题
贵州民族文化与交相辉映,形成了多元独特、优势突出的文化资源
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贵州民族文化与()交相辉映,形成了多元独特、优势突出的文化资源。(2.0分)
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明朝,在贵州形成特色鲜明的“阳明文化”和( )。
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主观题
贵州在历史上是一个民族迁徙的大走廊、中原文化与本土文化交融的大平台,形成了特色鲜明的()()()()
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主观题
贵州在历史上是一个民族迁徙的大走廊、中原文化与本土文化交融的大舞台,形成了特色鲜明的()
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主观题
贵州旅游资源丰富而独特,经过开发目前形成了包括高原喀斯特生态、____、绿色喀斯特森林生态、丹霞桫椤生态以及民族文化、屯堡文化、____、酒文化、阳明文化、夜郎故地遗址文化等在内的旅游特色
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单选题
多元文化与多元价值观念的并存使得学校教育无力引导青少年形成主流价值观()
A.如果学校教育得法,能够引导青少年形成主流价值观 B.同意此种观点 C.不赞成这种观点
答案
多选题
亚非文学形成了特色鲜明的三大文化圈()
A.以中国为中心的远东及次大陆文化圈 B.以印度为中心的南亚次大陆文化圈 C.以阿拉伯为中心的阿拉伯文化圈 D.以日本为中心的东亚文化圈
答案
判断题
“一主多优”即以神宁文化为主体,发展各行业(专业)、各单位(部门)特色文化。形成多种文化(行业和单位特色文化)共同发展的主次分明、特色鲜明、多元多样、百花齐放的文化体系。
答案
热门试题
一主多优即以神宁文化为主体,发展各行业(专业)、各单位(部门)特色文化。形成多种文化(行业和单位特色文化)共同发展的主次分明、特色鲜明、多元多样、百花齐放的文化体系()
坚持文化具有历史的继承性,成了多元文化的发展基础()
在中华文化重心南移的过程中 ,形成了独具特色的长江区域文化。如(?? )
宋代文化重心转移到南方,同时向下层社会普及形成了颇有特色的世俗文化。导致宋代文化向下层平民社会普及的主要原因是()
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中国特定的()和文化背景形成了中国家庭教育的传统特色
新文化运动经历了由“中西文化激烈冲突”到“新旧文化的调和”再到“多元文化并存、进而重组”的过程。由此可知,新文化运动()
湖湘文化具有鲜明特色的区域文化,是经多元文化相互影响而形成的。它有三个重要的渊源,以下不属于这三个渊源的是
中国特定的历史环境和文化背景形成了中国家庭教育的传统特色()
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多元文化的差异主要表现在()
组织文化中有无()是衡量一个组织是否形成了自身组织文化的主要标志和标准
组织文化中有没有( )是衡量一个组织是否形成了自己的组织文化的主要标志。
组织文化中有没有()是衡量一个组织是否形成了自己的组织文化的主要标志
“贵州文化在黔北,黔北文化在沙滩”,“沙滩”位于今天贵州的
多元文化课程教育模式主要分为()。
汉语汉字的特点形成了中国特有的姓氏文化,主要表现在()()。
现代化矿井应形成什么特色文化?
贵州拥有丰富而独特的艺术文化,其中的夜郎文化是贵州独特的历史文化之一()
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