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从1999年高校扩招开始我国高等教育数量上已进入大众化阶段()
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从1999年高校扩招开始我国高等教育数量上已进入大众化阶段()
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从1999年高校扩招开始我国高等教育数量上已进入大众化阶段。( )
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从1999年高校扩招开始我国高等教育数量上已进入大众化阶段()
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单选题
从1999年开始的大学扩招表现了我国在教育制度改革上的( )
A.义务教育年限的延长 B.普通教育与职业教育的综合化 C.高等教育的大众化 D.终身教育体系的建构
答案
单选题
2015年,我国高等教育毛入学率达到40%,已进入()化高等教育阶段
A.精英 B.大众 C.普及 D.免费
答案
单选题
我国实行高等教育的大规模“扩招”是在()。
A.1997年 B.1998年 C.1999年 D.2000年
答案
单选题
自1999年起,我国普通高校开始实行扩招。大幅度的扩招(),因此出现了高校学生质量滑坡现象
A.使入学门槛骤然降低 B.给就业带来了巨大的压力 C.缓解了学生和家长的思想压力 D.使更多的学生有了上学的机会
答案
单选题
进入21世纪以来,随着我国高校扩召政策的不断推进,我国普通高校在校生增长迅速,这充分说明,我国的高等教育已开始走向()时代。
A.精英教育 B.国际化教育 C.大众化教育 D.终身化教育
答案
论述题
试述法国1984年高等教育改革。
答案
主观题
目前,全球已进入高等教育_____阶段。
答案
单选题
对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()。
A.意大利和法国 B.日本和印度 C.日本 D.英国和法国
答案
热门试题
自21世纪以来,我国高等教育开始进入了投资多元化的阶段。经过几十年的发展,高等教育投资多元化渠道已初步形成,这也是新时期高等教育发展的必然趋势。
从高等教育发展角度,高校教师的()是我国高等教育健康发展的生命线
1999年起,我国普通高校开始实行扩招。大幅度的扩招 ,因此出现了高校学生质量滑坡现象。填入画横线部分最恰当的一项是( )。
根据我国《高等教育法》规定,我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中,其他高等教育机构实施非学历高等教育。( )
法国1984年高等教育改革的主要内容是什么?
我国高等教育法所称的高等教育,是指在完成()基础上实施的教育。
1998年颁布的《高等教育法》是我国首部高等教育法。
目前,我国成人高等教育学校系统从形式上主要分为()。
我国高等教育毛入学率逐步增长,预计到2019年,高等教育毛入学率将达到50%以上,中国将进入()阶段。
根据高等教育法的规定,我国高校应当以教学为中心
我国什么时候高等教育开始实施学位制?()
我国什么时候高等教育开始实施学位制?( )
2023年1月消息,我国已建成世界最大规模高等教育体系,在学总人数超过________万人,高等教育毛入学率从2012年的30%,提高至2021年的57.8%,实现了历史性跨越,高等教育进入世界公认的普及化阶段。
从我国1997年以后的情况看,高等教育费用总体呈()。
我国高等教育的目的是什么?如何理解我国高等教育目的
我国高等教育的目的是什么?如何理解我国高等教育目的
评述高校社会本位高等教育目的观。
自1995年高校扩大招生以来,高等教育在我国逐步普及,但在提高整体国民素质的同时也引发了大学生就业难的问题。()
妇女发展规划中规定2020年高等教育毛入学率达到()
外国近代高等教育是从17世纪40年代开始的()
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