“范式”可划分为（ ）和建构主义。
A. 古典主义
B. 现代主义
C. 后现代主义
D. 解释主义
E. 阐释主义
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“范式”可划分为（ ）和建构主义。
A.古典主义 B.现代主义 C.后现代主义 D.解释主义 E.阐释主义
答案
建构主义可分为个体建构主义和社会建构主义两种取向（）
答案
建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）
A.主体 B.资源 C.脚手架 D.意义建构
答案
建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有（）
A.情境、协作、会话和意义建构 B.情境、主体、协作和意义建构 C.情境、主体、会话和意义建构 D.情境、主体、协作和会话
答案
建构主义认为（）
A.强调学习者之间的相互协作 B.强调和学习者相互的交流 C.要为学习者不断创设情景 D.强调学习者学习的主动性
答案
社会建构主义学习理论是以（ ）的理论为基础的建构主义
A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.维果茨基 D.奥苏伯尔
答案
什么叫“建构主义”？
答案
建构主义的儿童观可以分为和。
A.全面观 B.个体观 C.主体观 D.生态观
答案
建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。
答案
建构主义者认为，学习在于建构（）。
A.内部心理表征 B.外部心理表征 C.外在行为 D.内在经验
答案
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