幼儿数学教育就是引导幼儿对周围环境中的数、量、形、__________ 和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某种简单的问题。

引导幼儿对周围环境中的数、量、形、（）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活中某些简单的问题 引导幼儿对周围环境中的（）、（）、（）、（）和（）等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决（）和（）中某些简单的问题。 关心周围环境的卫生是幼儿健康教育内容中的（）。 对周围环境和现象感兴趣是幼儿园（）领域的教育目标之一。 幼儿园健康教育活动的内容是周围环境中的生活常识。() 幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境，人际关系，获得基本经验，这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点？（） 培养幼儿“有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情”。这个教育目标属于()。 教育教学对幼儿的影响作用是在其()体现的，因为幼儿的发展源于他们主动积极地与周围环境相互作用的活动之中。 幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用 婴幼儿的呕吐物如不及时清理会对其他婴幼儿和周围环境造成污染。 婴幼儿的呕吐物如不及时清理会对其他婴幼儿和周围环境造成污染（） 幼儿社会教育就是要引导幼儿在（ ）、（ ）和（ ）等方面的协调发展。 作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用（） 作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用（） 如何引导幼儿初步感知生活中数学的有用和有趣？ 自然环境教育和数学教育属于幼儿园的() 幼儿美育就是对幼儿进行艺术教育（） “激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动。”是教学大纲中有关培养幼儿对数学的( ) 保教人员要引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、（ ）的情趣。 幼儿园数学教青主要是为幼儿提供有计划的，与数、量、形、时间和空间有关的学习活动（）