案例教学的内容是完全真实的。()

教学内容设计 体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。 体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的编集、体育教学内容的媒介化和（）。 案例用于教学时，其内容应是真实的，不允许虚构。() 教学方法是由教学内容决定的。 教学内容是教学目标得以实现的载体。 教学大纲是教学内容的主要载体（） 教师在选择和组织教学内容时，首先要保证教学内容具有（ ）。   在教学内容的呈现上，专家教师引入要讲的教学内容，通常采用的方法是 教学反思是围绕教学内容()教学策略进行的。 教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生间传递信息的重要工具 教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节，音乐教学质量主要取决于教学内容的组织，下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式？（） （　）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 （）是教学内容的裁体，是教学内容的默示形式，是师生之间传递信息的工具。 （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具 （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。   课程就是教学内容。 教学目标的分析是教学内容设计的基础。 在化学教学内容中，教学重点（）。