主观题

佛教以慈悲为本,教育也以感化为原则,教育当局曾明令不得体罚学生,然则如刚强难,软施无效者,是否也可以如‘金刚怒目’酌予处罚呢?

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素质教育以学为本,这是教育本质的体现,是教育本体功能的回归。() 在英国,标志着以地方教育当局为主体的教育管理体制建立,表明国家加强对教育管理的法案是(  ) 大乘佛教慈悲观 协安会以()为主题,以亲情温暖、亲情感化、真情帮教、亲情现身说教等为主要形式,发挥情感教育的优势。 人们常说,教育发展要以教师为本,教师素质以()为本。 古______佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分,以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。( ) 育人为本的教育思想,坚持以(  )为先。 对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,()的原则。 充分体现“教育以育人为本,以学生为主体”“办学以人才为本,以教师为主体”的理念的文件是()。 稻盛和夫曾说过,现代教育以()为中心。 防控案件也必须以从严治行为本,从源头抓起,注重对员工的教育、管理和监督。 “以知识为本”使教育异化为记忆和训练内容。 “以知识为本”使教育异化为记忆和训练内容。 佛教的标志“卐”表示(),佛教的标志也往往以()表示。 在我国体育教育法律体系中,其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据,不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( ) 给学生以精神关怀是以人为本的教育的本质规定,是()的表现,也准确地反映了班主任教育劳动的性质 对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则。() 143 对违法犯罪的未成年人实行教育 感化 挽救的方针,坚持惩罚为主,教育为辅原则() 对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则() 安全工作的奖惩实行物质奖励,批评教育与经济处罚相结合的原则,以奖惩为手段,以教育为目的。()
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