洪堡的新人文主义教育思想几乎脱离人文教育的旨趣，但适时地将科学纳入了人文教育的范畴。

人文主义教育的核心精神是（　　） 简述人文主义教育家学前教育思想的一般特点。 人文主义教育思想的代表人物主要有（）。 简述人文主义教育的性质及特征。 简述人文主义教育的主要特征。 下列哪些属于人文主义教育的特点（） 文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。 德国历史上的新人文主义运动在教育上的突出表现是（）和洪堡的改革。 简述人文主义教育改革的主要特征 简述人文主义教育改革的主要特征 试述文艺复兴时期人文主义教育与封建主义教育的区别。 文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。 下列哪一项不是人文主义教育的特点？（） 下列哪一项不是人文主义教育的特点?() 近代人文主义教育的根本主张有哪些？ 意大利人文主义教育家，维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是（） 意大利人文主义教育家维吉乌斯论述幼儿教育思想的著作是() 19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。 下列哪些选项是人文主义教育的代表人物（） 科学人文主义教育目的观有哪些基本观点？