文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。

文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。 人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。 试述文艺复兴时期人文主义教育与封建主义教育的区别。 文艺复兴时期著名的人文主义教育家有意大利的____、法国的蒙田和____等。 文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主 要体现为（ ） 人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着（）的方向发展。 率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。（　） 文艺复兴时期人文主义文学的特征 简述文艺复兴时期人文主义的特点。 文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的 _____、法国的蒙田和_____ 等。 文艺复兴时期流行人文主义教学思想。 文艺复兴时期著名的人文主义作家有() 文艺复兴时期的主要思想是人文主义。() 伊拉斯谟是欧洲（　　）的人文主义者 伊拉斯谟斯于 1529 年写成的代表作是() 文艺复兴时期“人文主义之父”的代表作是（） 下面哪项文艺复兴时期形成的人文主义思想核心： ?人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主流。（　　）? 文艺复兴时期的德意志人文主义代表伊拉斯谟考订基督教经典，维新运动时期的中国维新派代表康有为著《新学伪经考》《孔子改制考》，两者的共同之处是（） 文艺复兴时期，很重视教育的人文主义思想家主要有（　）。