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文艺复兴时期,人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》,阐述其人文主义的幼儿教育思想。
填空题
文艺复兴时期,人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》,阐述其人文主义的幼儿教育思想。
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文艺复兴时期,人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》,阐述其人文主义的幼儿教育思想。
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主观题
文艺复兴时期,伊拉斯谟斯1529年() ,阐述其人文主义幼儿教育思想。
答案
单选题
文艺复兴时期,德意志人文主义者伊拉斯谟的代表作《愚人颂》()
A.主张私人财产神圣不可侵犯 B.宣扬了法律面前人人平等 C.推动社会契约思想广泛传播 D.揭露了教会的腐朽和黑暗
答案
单选题
()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。
A.蒙旦 B.莫尔 C.埃拉斯谟 D.斯图谟
答案
单选题
是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家()
A.蒙田 B.莫尔 C.伊拉斯谟 D.斯图谟
答案
主观题
()是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。
答案
主观题
尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯,主张儿童学习应注重通过()。
答案
单选题
尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯主张通过()来让儿童学习
A.游戏 B.背诵 C.故事 D.A和C
答案
主观题
文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新观点?
答案
主观题
文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新的观点?
答案
热门试题
文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。
人文主义教育家伊拉斯谟被人们称赞为“第一个新式学校的教师”。
试述文艺复兴时期人文主义教育与封建主义教育的区别。
文艺复兴时期著名的人文主义教育家有意大利的____、法国的蒙田和____等。
文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主 要体现为( )
人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着()的方向发展。
率先使用“班级”一词的文艺复兴时期的教育家是艾拉斯莫斯。( )
简述文艺复兴时期人文主义的特点。
文艺复兴时期人文主义文学的特征
文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的 _____、法国的蒙田和_____ 等。
文艺复兴时期流行人文主义教学思想。
文艺复兴时期著名的人文主义作家有()
文艺复兴时期的主要思想是人文主义。()
伊拉斯谟是欧洲( )的人文主义者
伊拉斯谟斯于 1529 年写成的代表作是()
文艺复兴时期“人文主义之父”的代表作是()
下面哪项文艺复兴时期形成的人文主义思想核心:
?人文主义文学是文艺复兴时期欧洲文学的主流。( )?
文艺复兴时期的德意志人文主义代表伊拉斯谟考订基督教经典,维新运动时期的中国维新派代表康有为著《新学伪经考》《孔子改制考》,两者的共同之处是()
文艺复兴时期,很重视教育的人文主义思想家主要有( )。
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