班主任在发现学生有早恋迹象，或经过认真观察确认学生是在早恋时，一般不要急于去处理，而先要冷静地进行一番分析，根据该生的性格特点，考虑教育帮助的方案，避开众人，个别施教，尊重学生的隐私，严格保守秘密。
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班主任在发现学生有早恋迹象，或经过认真观察确认学生是在早恋时，一般不要急于去处理，而先要冷静地进行一番分析，根据该生的性格特点，考虑教育帮助的方案，避开众人，个别施教，尊重学生的隐私，严格保守秘密。
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班主任在发现学生有早恋迹象，或经过认真观察确认学生是在早恋时，一般不要急于去处理，而先要冷静地进行一番分析，根据该生的性格特点，考虑教育帮助的方案，避开众人，个别施教，尊重学生的隐私，严格保守秘密（）
答案
作为班主任老师，发现学生早恋问题要避免简单粗暴的处理方式，而是首先（）
A.分析学生早恋的原因 B.通知学生家长 C.开班会公开批评 D.默认
答案
班主任观察学生的方法有（）
A.创设情境观察学生 B.日常生活中观察学生 C.观察学生课外活动情况 D.观察学生课堂学习情况
答案
班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者
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六(1)班班主任李老师在课间发现学生张某有欺凌行为，李老师首先应当（）。
A.对张某心理辅导 B.通知张某家长 C.严肃批评张某 D.立即制止张某
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了解学生是班主任工作的基础．研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。
A.群体信息、成长家庭背景 B.同学关系、父母社会关系 C.校园舆论、学生的家庭地位 D.个人微信、成长家庭背景
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了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（)
A.个人信息、群体关系、学习生活环境 B.学习态度、同学关系、父母社会关系 C.个人信息、校园舆论、学生的家庭地位 D.身心素质、个人微信、成长家庭背景
答案
有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为规矩，可是当班主任 不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是（）
A.专断型 B.民主型 C.放任型 D.自由型
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有些班级班主任上课或者班主任在场时，学生听讲认真、行为端正，可是当班主任不在场时，纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是：
A.专断型 B.民主型 C.放任型 D.自由型
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某班主任经常私拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，掌握学生思想现状。班主任的做法()。
班主任了解学生的方法有（ ）。
班主任爱学生有哪些特点？
班主任了解学生的途径有()。
班主任爱学生有哪些特点
班主任了解学生的途径有（）
班主任了解和研究学生的基本方法是观察法（）
了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括。（2016.江西）（）
热爱学生是班主任的
班主任热爱学生的方法有哪些？
某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？
某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗
班主任了解学生的基本方法是 _________；班主任的中心工作是_________ 。
某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法是合法的（）
当发现学生早恋时应该怎么办？
学生小李 违反课堂纪律，班主任 .回家反省，班主任的做法是（）
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班主任对学生有社会责任，还有（）责任。
班主任了解和研究学生的方法有（）。
班主任了解和研究学生的方法有
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