学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果，最好的领导方式是（  ）  

在学校发生事故时，学校领导应负（　　）。 在学校发生事故时，学校领导应负() 学校领导者的职责是（） 学校领导班子结构主要包括（） 学校领导团队建设的意义是()。 主要研究学校领导人如何管理学校的学科是()。 试论教师与学校领导交往能力的结构。 学校领导班子建设的内容有什么？ 学校领导班子素质结构包括哪些要素？ 在班级管理中，班主任享有学校领导赋予的（）、（）、（）的权力。 在班级管理中，班主任享有学校领导赋予的（）、（）、（）的权力 如何提高教师与学校领导的交往能力。 我国现行中小学的学校领导制度是（ ） 现行的高等学校领导体制实行（）。 鼓励教职工参与学校管理，有助于学校领导与下级的勾通与协调（） 调查研究是学校领导管理人员的基本功。() 学校领导体制是指学校的组织制度，也称（）。 制定学校组织目标并进行决策，属于学校领导的组织功能（） 某学校在一次公开课评比中，学校领导走进课堂进行听课，对任课教师教学质量进行的评价属于（） 李老师针对“如何合理地开展学生的课外活动”这一问题向学校领导提出了自己的建议，但是学校领导对李老师说:“你上好课就好了，这跟你没有关系。”上述案例中，学校领导侵犯了李者师的（）