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0-1岁时以移动运动为主、(),这是由婴儿动作发展的年龄特点所决定
单选题
0-1岁时以移动运动为主、(),这是由婴儿动作发展的年龄特点所决定
A. 1-2岁时以发展基本运动技能为主
B. 2-3岁时是以发展移动运动技能向基本运动技能为主
C. 1-2岁时也以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主
D. 1-2岁时有移动活动基本技能过渡
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单选题
0-1岁时以移动运动为主、(),这是由婴儿动作发展的年龄特点所决定
A.1-2岁时以发展基本运动技能为主 B.2-3岁时是以发展移动运动技能向基本运动技能为主 C.1-2岁时也以移动运动为主,2-3岁时以发展基本运动技能为主 D.1-2岁时有移动活动基本技能过渡
答案
判断题
婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律,其中(2-3岁时以移动运动为主)。
答案
判断题
婴儿的动作发展是:0-1岁时以移动运动为主,1-2岁时从移动向基本运动技能过度()
答案
单选题
()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
A.1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力 B.2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力 C.7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力 D.1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
答案
单选题
婴儿大动作发展的年龄特点是()。
A.0~1岁时以移动运动为主,1~2岁时以发展基本运动技能为主 B.0~1岁时是移动运动向基本运动技能过度,2~3岁时是以发展基本运动技能为主 C.1~2岁时以移动运动为主,2~3岁时以发展基本运动技能为主 D.0~1岁时以移动运动为主,2~3岁时以发展基本运动技能为主
答案
单选题
符合婴儿精细动作发展年龄特点的是()。
A.12~24个月表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力 B.10~15个月有拆东西的欲望,喜欢把东西分离开来 C.7~12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力 D.8~9个月表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
答案
单选题
婴儿大动作发展的年龄特点是()。
A.0~1岁时以移动运动为主.1~2岁时以发展基本运动技能为主 B.0~1岁时以移动运动为主.1~2岁时从移动向基本运动技能过渡 C.2~3岁时以移动运动为主.3~4岁时以发展基本运动技能为主 D.0~1岁时是移动运动向基本运动技能过度.2~3岁时是以发展基本运动技能为主
答案
单选题
符合婴儿精细动作发展年龄特点的是()。
A.1~2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力 B.2~3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力 C.7~12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力 D.1~2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
答案
单选题
婴儿精细动作发展的年龄特点是()
A.1-2岁训练取物、抓握和松开 B.7-12个月训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力 C.2-3岁主要训练拍打、抓握等手部操作能力 D.1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手
答案
单选题
婴儿大动作发展的年龄特点有()等。
A.0~1岁时以移动运动为主,1~2岁时以发展基本运动技能为主 B.0~1岁时是移动运动向基本运动技能过渡,2~3岁时是以发展基本运动技能为主 C.1~2岁时以移动运动为主,2~3岁时以发展基本运动技能为主 D.0~1岁时以移动运动为主,1~2岁时从移动向基本运动技能过渡
答案
热门试题
婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律,其中()。
婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律.其中()。
以移动运动为主,包括仰卧、侧卧、俯卧、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等,是7~12个月婴儿大动作发展的特点()
婴儿大动作的发展遵循年龄特点的规律不包括()。
关于不同年龄婴儿手部动作发展特点.不正确的是()。
1-2岁婴儿,精细动作发展年龄特点,主要表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力()
婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律,其顺序还遵从()规律。
婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律,期顺序还遵从()规律。
根据0~6个月婴儿的年龄特点,适合选择与()等动作发展有关的游戏。
7-12个月,表现出拍打、取物、抓握等动作是该年龄婴儿精细动作的发展特点()
根据7~12个月婴儿的年龄特点.适合选择与()等动作发展有关的游戏进行练习。
婴儿动作发育时由身体正中向侧面发展,遵循是头尾发展规律。
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()年龄越小,生长速度越快,是婴儿发展的特点之一。
随年龄增长,生长速度加快,是婴儿发展的特点之一()
婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握婴儿自身发展水平,()。
婴儿看见物体时,先移动手肘,用整只手臂接触物体,然后才会用手腕和手指去接触并抓取物体这是儿童动作发展中的()所致。
婴儿看见物体时,先移动手肘,用整只手臂接触物体,然后才会用手腕和手指去接触并抓取物体这是儿童动作发展中的()所致
婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才用腕和手指去接触并抓取物体。这是幼儿动作发展中的()所致
婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的( )所致。
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