中世纪西欧，教育中体罚盛行，完全取消体育。导致这一结果的儿童观（）。

中世纪西欧儿童观包括（） 中世纪西欧，教育目的：培养教会的（）、封建官吏和骑士。 中世纪西欧学前教育的特点包括等级性和（） 西欧中世纪宫庭儿童早期教育方法多釆用() 在中世纪的西欧，最受重视的教有是骑士教育.( ) 西欧中世纪的性恶论 简述中世纪西欧商法的渊源 简述中世纪西欧的骑士制度。 西欧中世纪的儿童观是() 西欧中世纪大学所设学科一般为 布莱恩·蒂尔尼的《西欧中世纪史》把公元300—1475年称为中世纪。他认为，中世纪后期西欧的动乱之所以没有导致文明的崩溃，是因为西欧人民表现出了非凡的再生能力。下列符合这种能力的是（） 中世纪西欧晚期的教育形式有经院哲学、城市学校和（）。 不属于西欧中世纪学校教育中“七艺”的有（ ）。 中世纪西欧，封建贵族幼儿教育按等级分为：宫廷学校教育，（）。 中世纪体罚儿童的理论基础是（　　） 简述中世纪西欧商法的主要渊源。 中世纪西欧城市法的渊源有 ( ) 简述中世纪西欧商法的渊源。 中世纪西欧适用的法律主要是( ) 简述西欧中世纪的性恶论。