埃里克森认为，学前期个体的发展阶段是（）

简述埃里克森的心理发展阶段论。 埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是()。 根据埃里克森心理社会性发展的八个阶段，他认为，学前期（3-6岁）的主要任务是培养主动性（） 简述埃里克森的社会性发展阶段理论。 简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。 简述埃里克森关于人的心理发展阶段。 从埃里克森的人格发展阶段看，青春期个体面对的最大冲突是（） 根据埃里克森的人生发展阶段理论，成年早期个体要解决的主要矛盾是（）。 从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（） 从埃里克森的人格发展阶段理论来看，青春期个体面对的最大冲突是（） 从埃里克森的人格发展阶段理论来看，青春期个体面对的最大冲突是（　　）。 埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为( )个阶段。 埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么？ 埃里克森的人格发展阶段理论认为，人的每个阶段有()   埃里克森人格发展阶段理论中12～18岁对应的是( )。 根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。 根据埃里克森的人格发展阶段论，中职生的主要发展任务是（） 埃里克森的心理社会发展阶段论划分为几个阶段（） 亮亮属于埃里克森的心理发展阶段理论中的（）阶段 根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。