女孩，12岁，身高109cm，小学5年级，学习成绩欠佳，新生儿时手足背肿。体检时发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征。初步诊断为先天性卵巢发育不全综合征。治疗的目的是以下哪项（）

10岁女孩，身高105cm，小学四年级，学习成绩欠佳，出生时手足背肿，体检发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征，初步诊断为：先天性卵巢发育不全综合征。如已确诊，应如何治疗（） 女孩，10岁，身高105cm，小学四年级，学习成绩欠佳，出生时手足背肿，体检时发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征，初步诊断为先天性卵巢发育不全综合征。治疗的目的是以下哪项：（） 12岁女孩身高118cm，小学4年级，学习成绩欠佳，出生时手足背肿。体检时发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征。初步诊断为先天性卵巢发育不全综合征。如确诊为先天性卵巢发育不全综合征应如何治疗（） 10岁女孩，身高105cm，小学四年级，学习成绩欠佳，出生时手足背肿，体检发现乳房未发育，乳头间距宽，外生殖器呈婴儿型，未有过月经，无其他第二性征，初步诊断为:先天性卵巢发育不全综合征。为明确诊断，应做下列哪项检查 12岁女孩，学习成绩欠佳，身高1.40m，乳房未发育，也无第二性征，未有过月经，体检发现乳头间距宽，肘外翻，染色体核型为45，X／46，XX（） 11岁女孩，身高132cm，学习成绩好。其父亲身高170cm，母亲160cm。该女孩6～7岁时身高增长5．1cm，7～8岁增长5．0cm，9～10岁增长5．3cm［11岁身高参数（P3rd）为131．0cm］，11岁时骨龄为10．8岁，第二性征未出现，可能的原因是（） 11岁女孩，身高132cm，体重40kg，学习成绩好。其父亲身高170cm，母亲160cm。该女孩6～7岁时身高增长5.1cm，7～8岁增长5.0cm，9～10岁增长5.3cm〔11岁身高参数（P3rd）为131.0cm〕，11岁时骨龄为10.8岁，第二性征未出现，可能的原因是（） 11岁女孩，身高132cm，学习成绩好。其父亲身高170cm，母亲160cm。该女童6～7岁时身高增长5.1cm，7～8岁增长5.0cm，9～10岁增长5.3cm［11岁身高参数（P）为131．0cm]，11岁时骨龄为10.8岁，第二性征未出现，可能的原因是（） 11岁女孩，身高132cm，学习成绩好。其父亲身高170cm，母亲160cm。该女童6～7岁时身高增长5.1cm，7～8岁增长5.0cm，9～10岁增长5.3cm，（11岁身高参数为131.0cm），11岁时骨龄为10.8岁，第二性征未出现，可能的原因是 患儿，女，10岁，小学四年级，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”与“q”和“p”分不开，学习一直努力，成绩排班级的中下水平，升入四年级后学习非常吃力，连续两次成绩排在全班最后。近来患儿不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87,无视听障碍。该患儿考虑是() 小明上小学3年级，身高125cm，体重26kg，则他的Rohrer指数是（____），属于（） 小宁上小学3年级，身高125cm，体重26kg，则他的Rohrer指数是（），属于（）。 男，10岁，臀位产，出生体重3000g，身材比例匀称，面容幼稚。身高110cm，骨龄相当于5～6岁，生长速度每年2～3cm。学习成绩优秀。父母身高正常。最可能的诊断是（） 小宇今年7岁，是小学一年级的新生，进入小学后，小宇很快就适应了学校的环境，与同学和老师相处得很好，学习成绩也很优秀。依据埃里克森的人类发展阶段论，小宇在这一阶段的任务是（ ）。 随机抽取某小学一年级100名7岁男生的身高资料，计算出身高的均数为127.0cm，标准差为2.0cm，则该校7岁男生身高的95%参考范围是（）。 8岁男孩，身高94cm，学习成绩佳，营养中等，查双手腕骨X线提示4岁腕龄，该男童可能患有下列哪种疾病（） 12岁女孩，平时有偏食习惯，月经量偏多。上课难集中精神听课，学习成绩欠佳，体育考试长跑成绩不及格，查体：面色苍白，浅表淋巴结、肝脾未触及肿大，血常规：Hb 80g/L，红细胞3.5×10 患儿，女，15岁，身高130cm，双乳期，血LH、FSH水平明显增高，学习成绩中等，首先考虑该患儿为下列哪项疾病 患儿，男，8岁，读小学二年级，因学习成绩差而来医院就诊，坐立不安，上课时动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，还经常向外眺望，注意力不集中。 小红是小学三年级的学生，其父母都是农民工。小红虽然学习成绩一直不理想，但是十分努力。教师的下列做法中，最合适的是（　　）。