发展目标是从教师角度出发的

语文教学目标表述必须从学生发展的角度出发，行为主体必须是（） 从教师的专业结构要素出发，结合实际，谈谈应该如何提高教师的素质？ 试从教师职业道德角度评析这位教师的做法。(14分) 请从教师职业道德素养角度，评价该教师的教育行为 从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是( )。 从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（　）。 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（　　）。 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。 请从教师职业道德角度，谈谈你对案例中教师的看法。  从教师的职业道德角度。评析张老师的教育行为。 试从教师职业道德的角度分析上述材料。 请从教师职业道德角度，评析两位教师的保教行为。  从教师组织的角度，可将幼儿园的教学活动形式分为()   请从教师职业道德素养的角度，淡谈这位教师的行为与做法。 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（　　）的影响。 从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的主要问题。 从教师个体职业良心形成的角度看教师的职业良心首先会受到（）的影响 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()的影响。 从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受 到（ ）的影响。 从教师工作的职责和特点出发，运用教学语言不需遵循的原则是（　　）。