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阅读《垓下之围》中的一段文字:项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”请回答:1.项羽慨叹“天之亡我”,说明了什么?2.项羽为什么要将宝马赠与亭长?3.指出文中采用的修辞手法。
主观题
阅读《垓下之围》中的一段文字:项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”请回答:1.项羽慨叹“天之亡我”,说明了什么?2.项羽为什么要将宝马赠与亭长?3.指出文中采用的修辞手法。
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主观题
阅读《垓下之围》中的一段文字:项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”请回答:A.项羽慨叹“天之亡我”,说明了什么?B.项羽为什么要将宝马赠与亭长?C.指出文中采用的修辞手法。
答案
主观题
阅读《垓下之围》中的一段文字:项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。”请回答:1.项羽慨叹“天之亡我”,说明了什么?2.项羽为什么要将宝马赠与亭长?3.指出文中采用的修辞手法。
答案
单选题
《垓下之围》中,项羽三次说“天之亡我”所显示的人物特征是()
A.知耻重义 B.爱逞匹夫之勇 C.宁死不辱 D.缺乏反省意识
答案
单选题
在《垓下之围》中,项羽三次说“天之亡我”,所显示的人物特征是()
A.知耻重义 B.爱逞匹夫之勇 C.宁死不辱 D.缺乏反省意识
答案
主观题
阅读《垓下之围》中的一段文字,回答问题: 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长日:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐会。”……乃自刎而死。 (1)用一句话概括这一段文字。 (2)这里表现出项羽怎样的性格特征?这对刻画项羽整体形象有何作用? (3)这里主要运用了怎样的人物描写方法? (4)写乌江亭长的行为和言语,对刻画项羽性格有何作用?
答案
单选题
《垓下之围》中,项羽三次称“天之亡我,非战之罪也”,所显示的个性特点是()
A.英雄多情 B.自矜功伐 C.优柔寡断 D.知耻重义
答案
单选题
《垓下之围》中,项羽三次称“天之亡我,非战之罪也”,所显示的个性特点是()
A.英雄多情 B.自矜功伐 C.优柔寡断 D.知耻重义
答案
主观题
阅读《垓下之围》中的一段文字,回答问题: 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”乃谓亭长日:“吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐会。”……乃自刎而死。 (1)用一句话概括这一段文字。 (2)这里表现出项羽怎样的性格特征?这对刻画项羽整体形象有何作用? (3)这里主要运用了怎样的人物描写方法? (4)写乌江亭长的行为和言语,对刻画项羽性格有何作用?
答案
主观题
3.下列全都体现了项羽“生当作人杰,死亦为鬼雄”的一项是( ) ①有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之 ②今日固决死,愿为诸君快战 ③于是项王大呼驰下,汉军皆披靡 ④赤泉侯为骑将,追项王 ⑤天之亡我,我何渡为 ⑥纵江东父兄怜而王我,我何面目见之
答案
简答题
结合《垓下之围》一文“太史公曰”的一段评议,谈谈你对项羽功过及其失败原因的看法。
答案
热门试题
结合《垓下之围》一文中“太史公曰”一段评议,谈谈你对项羽功过及其失败原因的看法。
结合《垓下之围》一文中“太史公曰”一段评议,谈谈你对项羽功过及其失败原因的看法
《垓下之围》一文最后“太史公曰”的“太史公”指的是()
此天(之)亡我,非戰之罪也。之:
《垓下之围》中,项羽拒渡乌江体现了他的
羽岂其苗裔邪?何兴之暴也-《垓下之围》
《垓下之围》的“太史公曰”中,对项羽的批评意见有()
《垓下之围》的“太史公曰”中,对项羽的批评意见有()
纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
垓下之围
《垓下之围》的“太史公曰”中,肯定项羽历史功绩的语句是()
《垓下之围》的“太史公曰”中,肯定项羽历史功绩的语句是()
阅读《垓下之围》中的一段文字,回答问题:项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下。左右皆泣,莫能仰视。A.写出这段文字中引出的两个成语。B.项羽的诗表现了他怎样的性格特点?C.文中运用了哪些人物描写方法?
词语解释。纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵:王我:
阅读《垓下之围》中的一段文字,回答问题:项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下。左右皆泣,莫能仰视。A.本段文字选自《史记》中的哪一篇?属于什么文体?B.指出本段文字中司马迁所进行的合乎情理的艺术加工之处,它表现了项羽什么样的心境?C.这段文字暗示了项羽怎样的处境?
阅读《垓下之围》中的一段文字,回答问题: 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何,虞兮虞夸奈若何!”歌数阕,美人和之。项王泣数行下。左右皆泣,莫能仰视。 (1)文中项羽的“自为诗”表现了他什么样的心境? (2)写出文中描写项羽行为举止的语句。 (3)“虞兮悲歌”作为霸王别姬的典型情节,体现了《史记》人物传记的何种突出特点?
吾闻汉购我头千金,邑万户,吾为若德-《垓下之围》
下引文章是一段古代寓言,横线内是“杨子”与“邻人”的对话,若按故事情节将(甲)、(乙)、(丙)、(丁)四句话依序填入,哪一项最恰当( )杨子之邻人亡羊,既率其党,又请杨子之竖追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众”邻人曰:“ ”既反,问:“ ”曰:“ ”曰:“ ”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。”(《列子·说符》)(甲) 多歧路。 (乙) 奚亡之 (丙) 亡之矣。 (丁) 获羊乎
《垓下之围》:“骑皆伏曰:‘如大王言。’”这句话中()是通假字。
阅读《婴宁》中的一段文字,回答问题:生俟其笑歇,乃出袖中花示之。女接之,曰:“枯矣。何留之?”曰:“此上元妹子所遗,故存之。”问:“存之何意?”曰:“以示相爱不忘也。自上元相遇,凝思成病,自分化为异物,不图得见颜色,幸垂怜悯。”女曰:“此大细事,至戚何所靳惜?待兄行时,园中花,当唤老奴来,折一巨捆负送之。”生曰:“妹子痴耶?”女曰:“何便是痴?”生曰:“我非爱花,爱拈花之人耳。”女曰:“葭莩之情,爱何待言。”生曰:“我所谓爱,非瓜葛之爱,乃夫妻之爱。”女曰:“有以异乎?”曰:“夜共枕席耳。”女俯首思良久,曰:“我不惯与生人睡。”语未已,婢潜至,生惶恐遁去。A.概括这段文字的主要内容。B.从这段文字中可看出婴宁具有怎样的性格特征?并写出一句能体现其性格特点的婴宁的言语。C.说明这段文字描写人物的主要方法。
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