主观题

为了保证有效地复述,学习者在学习过程中应注意哪些方面?

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主观题
为了保证有效地复述,学习者在学习过程中应注意哪些方面?
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在学习中,有效地利用学习动机迁移可以从哪些方面入手()
A.分析现有动机,看它是否正确、合理 B.指出相同因素 C.强化相同因素 D.认识相异因素 E.导向新的学习
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领导者在思维创新过程中有效地发挥主体作用需要从哪些方面努力?
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学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于()。
A.复述策略 B.精细加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
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单选题
学习过程中,学习者为提高识记效果,尽可能地让多种感官参与学习,这种学习策略属于(  )。
A.复述策略 B. C.精细加工策略 D. E.组织策略 F. G.元认知策略
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在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。这种学习策略属于(  )
A.组织策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.复述策略
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WebQuest的主要倡导者B.Dodge博士认为,学习任务的设计必须能有效地引发学习者运用八个方面的高级思维()
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答案
主观题
学习策略是学习者为有效地达到学习目标,在认知与元认知的基础上对学习方法和学习心态的()。
答案
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学习者为有效地达到学习目标,在认知的基础上对学习方法与学习心态的选择与调控,被称为( )。 学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习 中国大学MOOC:"人本主义学习理论认为,学习关乎到整个人,任何正常的学习活动都应该是主动的,在学习过程中,应该尊重并且重视学习者的哪些方面?"; ()是学习者在学习过程中赖以持续的情况和条件。 学习者原有的认知结构对迁移的影响表现在哪些方面? 学习过程中,学习者采用在主题句画线的方法帮助学习,属于。 学习者对自己学习过程的有效监督和控制指的是 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于() 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( ) 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于() 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于(  )。 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。 在学习过程中,学习者将所学内容画成网络关系图,这种学习策略属于() 在学习过程中,学习者将所学内容画成网络关系图,这种学习策略属于( )。 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于(  )。 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于 在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。 应用要求可以促使学习者在整个学习过程中的参与学习和维持他们的学习动机。 应用要求可以促使学习者在整个学习过程中的参与学习和维持他们的学习动机() 学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于( )。
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