编制是非题应注意（ ）。
A. 每道题只能包含一个概念
B. 内容以有意义的概念、事实或基本原则为基础
C. 尽量避免否定的叙述，尤其是双重否定
D. “是”、“非”题的数目应基本相等，随机排列
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编制是非题应注意（ ）。
A.每道题只能包含一个概念 B.内容以有意义的概念、事实或基本原则为基础 C.尽量避免否定的叙述，尤其是双重否定 D.“是”、“非”题的数目应基本相等，随机排列
答案
简述教师在编制测验的是非题时应注意的问题。
答案
是非题的优点表现在()。
A.编制容易，可适用于各种教材 B.有利于考查被试思维的敏捷性和准确的判断力 C.采用大量的似真选择项使得结果易于诊断 D.记分客观，取样广泛
答案
在编制是非题时，“是”、“否”题大致相等或答“否”题略多，是控制（ ）的有效方法。
A.喜好较长选项 B.肯定定势 C.求“快”与求“精确” D.喜好特殊位置
答案
该做法是否正确（是非题）配图（）
答案
关于是非题，下面哪项说法是错误的（）
A.主要用来测量对事实性陈述 B.鼓励在题目中使用否定句，尤其是双重否定 C.只有两个选项，学生猜测成功的可能性高达50% D.应该让每个问题中只包含一个观点
答案
教师自编测验的客观题包括（ ）、是非题、匹配题、填空题等。
答案
教师自编测验的客观题包括{填空}、是非题、匹配题、填空题等。
答案
教师自编测验的客观题包括选择题、是非题、匹配题、填空题等。
答案
教师自编测验的客观题包括选择题、是非题、匹配题、填空题等。
A.对 B.错
答案
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卸扣在安装使用时，受力点应在横销上。（是非题）（）
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