（2）根据材料二的信息，运用社会再生产的知识，分析二中浙江省政府有关经济举措对统筹城乡发展的积极作用。（14分）

（　）的职能是维持简单再生产和扩大社会再生产。 科学知识的再生产有多种途径, 而（）是科学知识再生产最主要的途径 科学知识的再生产有多种途径, 而（）是科学知识再生产最主要的途径 科学知识的再生产： 社会再生产中，内涵的扩大再生产和外延的扩大再生产是（）的 学校教育进行的科学知识再生产，是一种（）、（）、（）的再生产。 考察社会资本再生产，核心问题是分析() 通过对社会简单再生产过程的分析可以看到()   下列关于购买性支出对社会再生产影响的分析中，正确的是： 学校教育进行的科学知识的再生产，是一种（）的再生产。 科学知识的再生产有多种途径, 而{pz_填空}是科学知识再生产最主要的途径。 马克思研究社会总资本再生产和流通运用的是（） 社会再生产规律属于 任何社会再生产都是（）。 任何社会再生产都是（　　）。 任何社会再生产都是（） 社会资本再生产运动与单个资本再生产运动相比较（） 　　资本主义生产的特征是简单再生产，对于社会资本再生产的研究必须从简单再生产开始。 资本主义生产的特征是简单再生产，对于社会资本再生产的研究必须从简单再生产开始 考察社会资本再生产，其核心问题是分析（）