在学生关键期内施加教育影响，可以起到事半功倍的效果，错过了关键期的教育，往往事倍功半。()

教育要把握学生学习的“关键期”，体现了个体身心发展的（） 加强宣传教育，提高识别力和免疫力，使人们自觉抵制传销、远离传销，对预防和打击传销可以起到事半功倍的效果（） 教育者要在学生发展的关键期，施以相应的教育。这是因为学生的发展具有（　　） 教育者要在学生发展的关键期，施以相应的教育。这是因为学生的发展具有（　　） 加强宣传教育，提高群众的识别力和免疫力，使人们自觉抵制传销、远离传销，对预防和打击传销可以起到事半功倍的效果。 （2015山东济南）下面能够说明“关键期内的教育是相当重要的”这一观点的是()。 作业前的准备工作很重要，准备充分能起到事半功倍的效果（） 辅导员要重点关注三类学生：内向学生群体、网络成瘾群体和学生干部群体，这三类学生是心理问题高发群体，做好这三类学生的心理辅导工作可以起到事半功倍的效果（） 辅导员要重点关注三类学生：内向学生群体、网络成瘾群体和学生干部群体，这三类学生是心理问题高发群体，做好这三类学生的心理辅导工作可以起到事半功倍的效果。( ) 儿童教育的关键期是（　） 学生品德发展的关键期在时期（） 对于零星时间的高效运用，可以在时间管理上起到事半功倍的效果，我们称之为（ ）的利用。 在倾听过程中，掌握时机有效地向客户提问可以起到事半功倍的效果，有效提问的好处在于（）。 儿童在关键期内可以达到较高水平，而在其后则不能达到这一水平。 对于（   ）的高效运用，可以在时间管理上起到事半功倍的效果，我们称之为“碎片化时间”的利用。 小学生思维发展的关键期是（　　） 孩子具有良好的（），学习会有事半功倍的效果，会使学生终生受益。 小学生思维发展的关键期是年级（） 在某个时期内，个体对某个刺激特别敏感，过了这个时期，同样的刺激则影响很小或没有影响。这个时期称为关键期（） 研究显示，中学生品德发展的关键期在（）