选择和确立教育目的时候，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）的对立

在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题（） 课程目标的基本价值取向有（）、（）、（）的价值取向 （）是高等教育政策中的两种基本价值取向。 课程目标的基本价值取向有（）、学生本位、（）的价值取向 GaAn工作的基本价值取向是（） 幼儿教育是基础教育的基础，所以更应该以（）为基本价值取向。 简述21世纪我国学前教育课程的基本价值取向。 公平和效率是高等教育政策中的两种基本价值取向。 我国基础教育新课程改革的基本价值取向是：为了（）的发展 公安工作的基本价值取向是（） 中广核集团的基本价值取向是__、__、__、__、__ 加强和创新社会管理的基本价值取向是（） 高瞻课程模式的基本价值取向为（） 把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是（） “概念重建主义课程范式”的基本价值取向是（） （）是以国家为根本立足点和基本价值取向的法理念。 联合国教科文组织提倡的"国际理解教育"体现的课程改革基本价值取向是（）。 认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（） 概念重建主义课程范式追求的基本价值取向是（） 中国传统文化以和谐作为基本价值取向（）