创新教育是以（　　）为基本价值取向的教育。

我国基础教育新课程改革的基本价值取向是：为了（）的发展 创新教育的基本特征（） 加强和创新社会管理的基本价值取向是（） 认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（） 把满足社会需要视为教育的根本价值的价值取向是（） 试述创新教学的教育性价值 联合国教科文组织提倡的"国际理解教育"体现的课程改革基本价值取向是（）。 选择和确立教育目的时候，在基本价值取向方面，长期存在的对立是（）的对立 （）是以国家为根本立足点和基本价值取向的法理念。 “无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需求。”这表明的教育目的的基本价值取向为（） “无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需求。”这表明教育目的的基本价值取向为( )。 “无论在哪里，教育首先是在满足一些社会需求。”这表明的教育目的的基本价值取向为()。 创新教育是以培养创新意识、创新精神、创新思维等创新素质以及创新人才为目的的教育活动。党和政府多次强调要建设良好的创新教育环境和氛围，只有搞好创新教育，教育创新才具有时代的先进性。党和政府多次强调要创造良好的教育环境和氛围是因为（） 创新教育 课程目标的基本价值取向有（）、（）、（）的价值取向 试述创新教育与创新教学的关系 以下属于创新教育基本特征的是( )。 在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。 创业教育的核心是创新教育（） 课程目标的基本价值取向有（）、学生本位、（）的价值取向