婴儿学会对语言和信号刺激做出反应是（）

人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（） 个体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件作用，这就是()。 通过选择性强化与消退使机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同反应的过程，称之为 ( ) 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）。 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出反应以后，其他与该条件类似的刺激也会诱发相同的条件反应，这是条件刺激的（）。 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（）。 人和动物一且学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，对其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应，这是条件刺激的（） 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应。这是条件刺激的（） 2 4 ．人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能 诱发其条件反应，这叫做_________。 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应，这最条件刺激的分化（） 经典条件反射理论认为,有机体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后,与其类似的刺激也能诱发其条件反应,这一现象称为（） 经典性条件作用理论认为，有机体学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发相同的反应，这一现象称为（） 在活动中学会保护自己，对危险的标志与信号能做出及时的反应是哪个年龄阶段的教育目标?() 病畜对病因刺激所做出的全身性反应是 刺激泛化是指条件作用的形成使有机体习得了对某一刺激做出特定反应的行为，因此也就可能对类似的刺激做出同样的行为反应。刺激分化是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应。根据上述定义，下列说法不正确的是： 刺激泛化是指条件作用的形成使有机体习得了对某一刺激做出特定反应的行为，因此也就是可能对类似的刺激做出同样的行为反应。刺激分化是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应。根据上述定义，下列说法不正确的是： 按照加涅的学习水平分类，学生对刺激进行分类时，学会对一类刺激做出同样的反应，也就是对事物抽象特征的反映的学习属于（） 泛化，人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也会引发其条件反应根据上述定义，下列现象属于泛化的是（ ）。 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（） 对不良刺激的及时反应是婴儿神经系统正常发育的标志。()