单选题

按照加涅的学习水平分类,学生对刺激进行分类时,学会对一类刺激做出同样的反应,也就是对事物抽象特征的反映的学习属于()

A. 信号学习
B. 概念学习
C. 言语联想学习
D. 辨别学习

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单选题
按照加涅的学习水平分类,学生对刺激进行分类时,学会对一类刺激做出同样的反应,也就是对事物抽象特征的反映的学习属于()
A.信号学习 B.概念学习 C.言语联想学习 D.辨别学习
答案
单选题
根据加涅的学习水平分类,下列属于刺激-反应学习的是:
A.学生在学习打棒球时,掌握了躲、垫、扣、传等一些列动作反应 B.如果课上积极举手发言,老师会奖励小贴画,学生以后就更喜欢举手了 C.有的学生比较害怕考试,一看到老师拿着试卷进入教室,就心跳加速 D.学生学习形近字“燥”“躁”时,通过比较分析,最终掌握了这两个字
答案
单选题
按照加涅的学习水平分类,学生对不同形状、颜色的物体分别作出不同的反应的学习属于()
A.信号学习 B.系列学习 C.言语联想学习 D.辨别学习
答案
单选题
下列不属于加涅学习水平分类的是(  )
A.刺激一反应学习 B.概念学习 C.原理学习 D.动作技能的学习
答案
单选题
按照加涅的学习水平分类的观点,学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()
A.信号学习 B.言语联结学习 C.辨别学习 D.概念学习
答案
单选题
加涅学习水平分类,学生对相似的易混淆的单词分别作出正确反应的学习属于()
A.信号学习 B.系别学习 C.言语联想学习 D.辨别学习
答案
单选题
根据加涅的学习水平分类观点,儿童学习游泳主要属于()
A.连锁学习 B.信号学习 C.规则或原理的学习 D.解决问题的学习
答案
单选题
加涅根据情景由简单到复杂,学习水平由低到高来划分,将学习分为八类()是指对刺激进行分类时,学会对一类刺激做出同样的反应,也就是对事物的抽象特征的反应
A.辨别学习 B.概念学习 C.言语联结学习 D.连锁反应学习
答案
单选题
加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序把学习分成八类,()指对刺激进行分类,学会对同一类刺激做出相同反应,也就是对事物的抽象特征的反应。  
A.信号学习 B.系列学习 C.概念学习 D.原理学习
答案
单选题
根据加涅的学习结果分类学说,学生学会游泳属于()
A.动作技能 B.智慧技能 C.言语信息 D.态度
答案
热门试题
加涅根据学习情境由简单到复杂,学习水平由低到高的顺序把学习分成八类。其中,(  )指对刺激进行分类,学会对同一类刺激做出相同反应,也就是对事物的抽象特征的反应。 根据加涅的学习水平分类,下列辨别学习的复杂程度高的是( )。 根据加涅的学习水平分类,“学生闻老师呵斥而畏惧,见试卷获满分而欣慰”属于( ) 在加涅的学习水平分类中,下面选项中最高级的是 根据加涅的学习分类,在对刺激进行分类时,对事物抽象特征的反应属于()。 在加涅的学习层次分类中,学习水平最高的是()。 按照加涅的分类,对刺激进行分类,并对同类刺激做出相同的反应。需要把握事物的抽象的共同的特征的学习种类是(  ) 下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是( ) 根据加涅的学习结果分类学说,学会按照四则混合运算规则进行加减乘除法的运算,学生便获得了() “学生学会点头敬礼,学会课堂常规”属于加涅学习分类中的() 按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了() 加涅根据情景由简单到复杂,学习水平由低到高来划分,将学习分为八类()是指学会对某一情景中的刺激做出某种反应,以获得某种结果 按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为() 按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为()。 加涅是如何对学习进行分类的? 下列属于加涅对学习进行分类的是 按照加涅的学习结果分类,可以把学习分为()。 加涅将学习结果进行分类为()。 根据加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称为() 简述加涅对学习层次的分类。
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