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换一换
最高水平的创造是再造的创造。()
A.错误 B.正确
答案
我国历史上以兵立国,横扫欧亚的朝代是元朝,创造了中国国防史的最高水平。()
答案
不管创造性想象的水平多高，都要以再造想象为基础。
A.对 B.错
答案
创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。（）
答案
创造想象与再造想象最主要的区别在于有无创造性。()
答案
幼儿在学科学的过程中的探索发现并不属于再造的创造水平。()
A.错误 B.正确
答案
最高水平的提问是（）。
A.应用性提问 B.综合性提问 C.评价性提问 D.分析性提问
答案
最高水平的提问是（ ）。
答案
把想象分为：再造想象、创造想象，这是根据（）
A.想象内容的独特性程度分 B.想象内容的创造性程度分 C.想象内容的新颖性程度分 D.想象内容的独创性程度分
答案
有意想象包括再造想象、创造想象和（）。
答案
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言语理解的最高水平是（）
教育研究的最高水平是（）
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言语理解的最高水平是（ ）
教育研究的最高水平是
再造想象和创造想象在性质上存在的差异是（ ）
审美想象分为再造性想象和创造性想象
简述再造性想象与创造性想象的区别。
道德认识发展的最高水平是（）。
西晋有最高水平的画家是（）。
自我发展的最高水平是（ ）。
等距量表是最高水平的测量（）
自我发展的最高水平是（ ）。
在（）中，想像又可分为再造想像和创造想像。
研究和学习创造学的目的，是开发创造主体的（），提高人的创造水平。
（）发展的最高水平是形成道德信念。
美国教育部定义，“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（ ）。
在（）中，想象又可分为再造想象和创造想象
幼儿先有创造性想象，然后又再造想象。
代表古希腊物质观最高水平的是：（）
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