单选题

在教育过程中强调“设身处地”地去理解学生,这是重视下列哪种心理效应()

A. 移情
B. 从众
C. 角色效应
D. 暗示效应

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单选题
在教育过程中强调“设身处地”地去理解学生,这是重视下列哪种心理效应()
A.移情 B.从众 C.角色效应 D.暗示效应
答案
单选题
在教育过程中,强调“设身处地”地去理解学生,这是重视( ) 效应的教育方式。
A.移情 B.从众 C.心胸豁达 D.期望
答案
单选题
在教育过程中,强调“设身处地”地去理解学生。这种心理效应是()
A.移情 B.从众 C.心胸豁达 D.期望
答案
主观题
班级辅导中教师要认真()学生的心声,放下自己的(),设身处地去感受学生的(),理解学生各种行为表现的()。
答案
主观题
设身处地地去理解求助者的不良情绪和情感被称之为?
答案
单选题
设身处地的理解意味着(  )。
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答案
多选题
设身处地地理解的具体技术是( )。
A.关注 B.言语交流 C.非言语交流 D.沉默
答案
多选题
设身处地的理解的具体技术是
A.关注 B.言语交流 C.沉默 D.非言语交流
答案
多选题
设身处地地理解的具体技术包括(  )。
A.关注 B.语言交流 C.非语言交流 D.沉默
答案
单选题
倾听并非仅仅用耳朵去听,更重要的是(),设身处地地去感受
A.用心去听 B.身体姿势 C.语言表达 D.来访者的反馈
答案
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