（1）你探索出了哪些有关勾股数组的规律？（2）小明发现：很多已经约去公因数的勾股数组中，都有一个数是偶数，如果将它写成2mn，那么另外两个数分别可以写成m²+n²，m²-n²，如4=2×2×1， 5=2²+1²，3=2²-1²。再找几组数，看看他发现的规律是否正确？满足这个规律的数组都是勾股数组吗？

有一个已排好序的数组，要求输入一个数后，按原来排序的规律将它插入数组中 小明，男，10岁。3周前放学淋雨后出现发热、咽痛，经治疗后痊愈。1周前妈妈发现小明面部水肿，没有重视，未予特殊处理。今晨起床后小明发现小便发红，妈妈立即带小明来医院检查治疗。 根据上述资料提供的信息，回答下列问题： 1.你认为小明可能患有什么疾病？还需要做哪些必要的检查？ 2.在诊断过程中，如果需要进行有创伤检查，应该如何与患者及家属进行沟通？ 数组定义为inta[2][3]={1，2，3，4，5，6}，数组元素（）的值为1。 1-1/2=1/2 1/2-1/3=()/()1/3-1/4=()/() 1/4-1/5=()/()从上题中你能发现什么？用你的发现计算： 对于函数sumproduct（数组1，数组2）说法不正确的是（） 小明的爸爸有一副眼镜，小明观察发现爸爸在看书时常常会戴上眼镜，看电视或看远处的物体时又会摘下眼镜。  (1)请你猜想小明爸爸配戴的眼镜是什么透镜制成的？并说明你猜想的理由。(2)请设计一个实验来验证你的猜想。 教育学通过对（　　）进行科学研究，逐步探索和发现教育规律。 下列长度中的各组线段中，是勾股数的一组是()   小明在校园里发现一歹徒正拿刀砍人，则小明下列哪些做法不对（） 多选-数据探索2：2、数据探索平台的数据过滤有以下哪些方式（） 小明家离学校2km，他以5km/h的速度步行上学，出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求（1)小明父亲经多少分钟能追上小明？（2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米（小数点后保留2位有效数字)？ 经济学中著名的边际效应递减规律也能解释社会生活当中的很多现象，你认为下列哪些社会现象符合这一规律： 函数sumproduct（数组1，数组2）的数组用数据区域引用时，要求大小要一致且（） 数组定义为inta[3][2]={1，2，3，4，5，6}，数组元素（）的值为6。 对于所定义的二维数组a[2][3]，元素a[1][2]是数组的第()个元素 在C语言中，若定义二维数组a[2][3]，设a[0][0]在数组中位置为1，则a[1][1]在数组中位置是 与已审财务报表有关的下列勾稽关系中,正确的有（） 通过这个实验，小明发现摆摆动的快慢与（）有关 模式串t=‘abcaabbcabcaabdab’，该模式串的next数组的值为，nextval数组的值为 （ 0 1 1 0 2 1 3 1 0 1 1 0 2 1 7 0 1） 材料： 李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点。李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己很多优点呢。这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点啊？我爸爸说，每个人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了说：“是的，我们