感觉是对事物个别属性的认识，时认识的（ ? ）

知觉是在感觉的基础上发生的，是对事物个别属性的反映。（） 感觉是反映当前客观事物的整体属性的认识过程。 感觉是反映当前客观事物的整体属性的认识过程（） 数学不仅能帮助儿童精确地认识事物的数量属性，还能获得对事物之间的( ) 科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。 科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。 幼儿的认识范围是无限的，对事物的认识是肤浅的。() 思维对事物的认识统统是间接的（） 理性认识是对事物本质的认识，它不依赖于感性认识 客观事物直接作用于感觉器官在头脑中产生的对事物整体的认识，即 对于事物的观察必须在正常状态下进行，否则就不能得到对事物属性的正确认识。() 幼儿对事物的认识主要依赖于（）。 人对事物的认识是从感知觉开始的。 感性认识是对事物内部联系的反映（） 感觉反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体（） 2~3岁幼儿的认识以单个、具体事物为主，到5岁时，对事物的认识已较整体化系统化了。（ ） 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（　　）。 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质，这种思维方法是（　　）。 将事物整体分解为各个部分、要素或层次，分别抽取其个别属性加以考察，从而认识事物本质的思维方法是（） 人脑对事物个别属性的反映的心理现象被称为（）