在关于“什么是教育”的争论中，提出“教育即生活”的教育家是（　　）。

提出“教育即生活”的观点的教育家是 提出“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是(  )。 提出“教育即生长”‘教育即生活”‘教育即经验的改造”的教育家是（  ）。 提出“教育即生活”、“学校即社会”等教育观念的教育家是（）。 提出“教育即生活”、“教育即经验的改造”的美国教育家是（）。 提出了“教育即生活”的概念的教育家是（）。 在西方，不同的教育家对教育有着不同的理解。其中，提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”的教育家是()   提出“教育即生活”这一命题的教育家是（） 提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（） 主张教育即生长、教育即生活、教育即社会的教育家是____（） 认为“教育即生活”的教育家是（） 主张“教育即生活”的教育家是（ ）。 认为“生活即教育”的教育家是（　　） 主张“教育即生活"的教育家是（ ）。 提出“社会即学校”、“生活即教育”、“教学做合一”理论的教育家是（） 提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等观点的教育家是（）。   提倡教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造的教育家是（） 哪位教育家提出来“生活即教育”这一观点？ 教育家黄炎培提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育思想（） 主张“生活即教育，社会即学校”的教育家是()。