根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到()名。

高等学校辅导员中级入职培训不少于（）标准学时 根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员的职业守则是( )( )( )( )( ) 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出，辅导员选聘的标准有（） 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》对辅导员的工作要求有：( ) 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员工作的要求是:() 《普通高等学校辅导员培训规划》(2013-2017)中，培训内容包括( )。 根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员应拥有的职业知识是：( )( )( ) 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训 根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员的入职培训不少于（）标准学时；中级不少于（）标准学时；高级不少于（）标准学时。（） 高等学校负责对该校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每年参加不少于（）个学时的校级培训 《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》规定辅导员的基本文化程度是() 根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员共分为三个职业等级，分别为： ( )( )( ) 高等学校负责对该校辅导员的系统培训，确保每名专职辅导员每（）年参加1次国家级或省级培训 《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（43号令）指出：辅导员要引导学生正确认识：（ ） 根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,辅导员的配备应专兼结合、专职为主,高等学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的()核定。 高等学校辅导员实行______双重领导。______是学校管理辅导员队伍的职能部门,要与院(系)共同做好辅导员管理工作。 高等学校辅导员实行______双重领导。______是学校管理辅导员队伍的职能部门,要与院（系）共同做好辅导员管理工作 《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》是国家对合格高校辅导员专业素质的（），是高校辅导员开展学生工作的（），是引领高校辅导员专业化职业化发展的（），是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的（） 高等学校辅导员实行（）。（）牵头负责辅导员的培养、培训和考核等工作，同时要与院（系）党委（党总支）共同做好辅导员日常管理工作。（）负责对辅导员进行直接领导和管理。