班主任是班级建设的设计者，是班级组织的领导者，又是班级人际关系的{pz_填空}。

(2006年1月)班主任是班级建设的设计者和班级组织的领导者，又是班级人际关系的{pz_填空}。 33 ． 班主任是班级建设的设计者 ， 是班组组织的领导者，又是班组人际关系的 ___________ 。 班主任是班级的组织者、领导者和______； 班主任作为班级的领导者、组织者，应该 班主任是班级的组织者、领导者和教育者。 班主任是班级的领导者、组织者和管理者。 班主任是班级的组织者、领导者和教育者（） 班主任是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，因而班主任是班级管理的中心（） 班主任的角色有？: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 .班主任是班级工作的__、领导者与教育者。 班主任是班级的组织者和领导者，因此，班主任的工作应从组建班集体开始（） 班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（　） .班主任是班级工作 的{pz_填空}、领导者与教育者。 班主任是班级的组织者和领导者，因此，班主任的工作应从组建班集体开始（）【国培教师答案】× 班主任及各科任老师都是班级工作的组织者、领导者和教育者（） 班主任作为班级群体组织的领导者，具体体现在哪些方面 班主任作为班级群体组织的领导者，具体体现在哪些方面 狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（） 班主任是班级体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量，班主任自身应具备哪些方面的素质 班主任是班级体的组织者、领导者和教育者，是对学生进行思想政治教育的主要力量，班主任自身应具备哪些方面的素质