以下有关4-7个月小儿运动、智力、听力、语言的发育，描述正确的是()。
A. 手能握持玩具，颈部控制较好
B. 听到母亲声音停止活动，头转向声源
C. 对不同的语调(友好的、生气的)可作出不同的反应
D. 能抓面前物件，能认识熟人和生人，通过眼睛和关注来表达
E. 在选择小儿行为测听方法时，首选行为观察反应测听(BOA)
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以下有关4-7个月小儿运动、智力、听力、语言的发育，描述正确的是()。
A.手能握持玩具，颈部控制较好 B.听到母亲声音停止活动，头转向声源 C.对不同的语调(友好的、生气的)可作出不同的反应 D.能抓面前物件，能认识熟人和生人，通过眼睛和关注来表达 E.在选择小儿行为测听方法时，首选行为观察反应测听(BOA)
答案
有关8～12个月小儿语言发育的特点说法正确的是（）
A.处于单词阶段 B.模仿大人所发的简单音节 C.能懂几个较复杂的词句 D.能叫出简单物品的名称 E.开始对一些词义理解，使用单词结合手势和环境来交流
答案
以下不是8-12个月小儿听力发育特点的是()。
A.对声音的定位能力有明显提高 B.对较轻的有意义的声音可表现出兴趣 C.可控制和调节自己的反应 D.对声场中的啭音亦开始有反应 E.能听懂简单的指令
答案
有关8-12个月小儿语言发育的特点说洼正确的是()。
A.处于单词阶段 B.模仿大人所发的简单音节 C.能懂几个较复杂的词句 D.能叫出简单物品的名称 E.开始对一些词义理解，使用单词结合手势和环境来交流
答案
2个月小儿语言发育应为（）
A.能哭叫 B.笑出声音 C.喃喃的发出单词音节 D.能发出“爸爸 E.什么也不会
答案
8-12个月小儿听力发育的特点有()。
A.对声音的定位能力有明显提高 B.对较轻的有意义的声音可表现出兴趣 C.对声场中的啭音亦开始有反应 D.辨认日常生活中常用的词 E.反复给较轻的无意义的声音，婴儿可产生厌烦感
答案
8-12个月小儿智力发育特点为()。
A.能抓面前物件，能认识熟人和生人 B.能完成简单的动作 C.能表示同意和不同意 D.会表示大小便 E.注意观察大人的行为，能模仿成人的动作
答案
9个月小儿运动发育应为（）
A.能独站 B.会独走 C.用双上肢向前爬 D.爬时可手膝并用 E.用手撑起上身数分钟
答案
8-12个月小儿智力发育的特点不包括()。
A.注意观察大人的行为 B.能模仿成人的动作 C.对人及事物有喜憎之分 D.能完成简单的动作 E.能表示同意和不同意
答案
对4个月的小儿感知发育的描述正确的是
A.开始认识母亲 B.能区别父母的声音 C.能区别好闻和难闻的气味 D.能区分物体的冷暖属性 E.有空间和时间知觉的萌芽
答案
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8个月的小儿运动发育应是下列哪项
8-12个月小儿语言发育的特点不包括()。
符合2个月小儿运动功能发育水平的是（ ）
不属于3个月小儿运动功能发育的是（）
5个月小儿大运动发育可疑迟缓的项目有
8-12个月小儿运动发育的特点是()。
不属于3个月小儿运动功能发育的是
有关0-3个月的小儿描述正确的是()。
以下有关女性性发育的描述正确的是
关于小儿运动发育描述正确的是（）。
6个月小儿发育行为（）
关于小儿语言发育以下哪项是正确的（）
以下有关重度听力损失说法正确的是()。
以下有关儿童生长发育描述不正确的是（）。
描述婴幼儿运动语言发育正确的是（）
9个月小儿听感知发育应是
有关小儿运动发育，下列不正确的是（）
以下有关极重度听力损失说法正确的是()。
以下有关听力损失的程度说法正确的是()。
有关小儿骨骼发育的描述正确的是
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