简述制约课程内容选择的因素  

简述选择与确定幼儿园课程内容的原则。 简述幼儿园课程内容选择的基本原则。 课程内容的选择既要考虑受教育者身心发展规律和水平，又要满足受教育者身心发展的需要。这表明制约课程内容选择的是（）。 “课程内容要与学生的特点相适应”不是课程内容选择的原则。() 简述课程内容组织的原则。 设计课程时，选择课程内容的原则包括( )。 设计课程时，选择课程内容的要求包括（　　）。 简述制约课程的因素 简述课程内容结构的含义，数学课程内容设计的基本理念有哪些？ 简述课程内容的概念和特征。 简述课程内容的组成部分。 简述课程内容的组成部分 课程内容选择的基本要求中，（）既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力 课程内容选择的基本要求中，既是课程内容存在的前提，也是培训课程开发的内在动力（） 课程内容选择的基本要求 设计培训课程时，选择课程内容的原则包括 （ ） 简述小学数学课程内容的含义。数学课程内容的选择依据是什么？《标准》将中小学数学内容分为哪四个领域？ 简述制约课程开发的因素。 简述在贯彻课程内容选择的目的性原则时的注意事项。 （）选择课程内容的是指在幼儿园课程内容选择过程中，课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣，尽量选择儿童感兴趣的课程内容，引导幼儿主动积极地学习。