提出三纲领八条目，其中以“修身、齐家、平天下”广为熟知的儒家典籍是

提出“三纲领、八条目”，奠定我国古代知识分子为学的纲领性著作是（　　） 《论语》最早提出了进行大学教育的完整体系，包括三纲领和八条目。() “三纲领八条目”是传统的大学之道的基本内容（） “三纲领八条目”是传统的大学之道的基本内容。（） 儒家以圣贤人格作为理想人格，为了培养理想人格，儒家提出了一系列的道德修养理论。其中，《论语》一书中把道德修养总结概括为“三纲领、八条目”。 儒家以圣贤人格作为理想人格，为了培养理想人格，儒家提出了一系列的道德修养理论。其中，《论语》一书中把道德修养总结概括为三纲领、八条目（） 格物致知，正心修身齐家治国平天下 “格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”被后世称为《大学》的“八条目”，强调以自我完善为基础，通过治理家庭，直到平定天下，这种从个人到“家”再到“天下”的层次扩展的关系源头是（） 儒家经典说：“修身、齐家、治国、平天下”，齐家成为治理国家安定天下的（）。 《大学》总论中提出了“三纲八目”，八个条目是实现三条纲领的途径（） “修身齐家治国平天下”是一种本末的次第。 “修身齐家治国平天下”是一种本末的次第 南宋理学家朱熹将《礼记?大学》的核心要义概括为“三纲”“八条目”，其中“三纲”为、、 “八条目”中属于修身原则措施的是()。 在中国思想传统中，主张“修身齐家治国平天下”的是() 在中国思想传统中，主张“修身齐家治国平天下”的是（）。 我国儒家的“正心，修身，齐家，治国，平天下”传统思想中提出的（）是做事的要求。 （2015山东济南）古代的“八目”之说(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)出自于()。 “修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”出自（ ） “修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”出自（　　）。