第10届（联邦德国，1974年）（）

联邦德国社会立法的内容不包括（） 联邦德国在文化教育领域实行（） 名词解释：(联邦德国的)宪法法院 联邦德国的教育管理权主要在（） 1964年，德国联邦各州总理签署的（　　）基本形成了战后联邦德国统一的教育制度 简述二战后联邦德国社会立法的内容。 联邦德国为维护正常的竞争秩序颁布的法规有 ( ) 获得1972年诺贝尔文学奖的联邦德国的伯尔主要作品有（）。 1989年11月28日，联邦德国总理科尔提出了关于德国统一的（）计划。 美国、加拿大、联邦德国、()等属于地方分权的政治结构 二战后，联邦德国教育管辖权在（） 联邦德国的“新东方政策”的代表人物是（） 联邦德国首次成立全国教育科学部是在（） 1969年联邦德国政府提出的“新东方政策”的主要内容是（） 为了行使更多的联邦职权，联邦德国在1969年10月成立的中央一级教育行政机构是 ( ) 下列哪一项法案是联邦德国于1976年首次颁布的（） 对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（） 联邦德国负责维护社会市场经济正常竞争秩序的机构是（） 联邦德国颁布了世界上第一部《政党法》。 联邦德国教育的两个传统特点，即中学教育的（）