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幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
多选题
幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A. 中学
B. 家庭
C. 社区
D. 社会
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主观题
幼儿园应与 __________ 密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
答案
单选题
幼儿园应与( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.中学、大学 B.家庭、学校 C.社区、家庭 D.社会、家庭
答案
多选题
幼儿园应与()密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.中学 B.家庭 C.社区 D.社会
答案
单选题
幼儿园应与家庭和( )密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.教育机构 B.培训学校 C.社区 D.社会
答案
主观题
幼儿园应与、密切合作,与相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件
答案
单选题
幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要()
A.制定《纲要》的依据、原因、目的 B.我国幼儿教育的性质和根本任务 C.规定了我国幼儿园教育的外部原则 D.指出了幼儿园教育自身的特点
答案
单选题
指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。”的文件是()。
A.幼儿园工作规程 B.幼儿园教育指导纲要 C.幼儿园工作条例 D.关于卫生改革与发展决定
答案
单选题
幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的第三条,这是()。
A.制定《纲要》的依据 B.我国幼儿教育的性质和根本任务 C.规定了我国幼儿园教育的外部原则 D.指出了幼儿园教育自身的特点
答案
单选题
幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的第三条,这是( )。
A.制定《纲要》的依据、原因、目的 B.我国幼儿教育的性质和根本任务 C.规定了我国幼儿园教育的外部原则 D.指出了幼儿园教育自身的特点
答案
主观题
为什么幼儿园应与家庭密切合作?
答案
热门试题
幼儿园应与家庭、()密切配合,综合利用各种教育资源,共同为幼儿发展创造良好的条件。
幼儿园教育要与()以及小学教育相互衔接。
幼儿园教育要与( )岁幼儿的保育教育以及小学教育相互衔接。
幼儿园教育要与()岁幼儿的保育教育以及小学教育相互衔接。
幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接,需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中,幼小衔接特别应注意的问题是()
幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接,需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合,顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中,幼小衔接特别注意的问题是( )。
幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接,需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中,幼小衔接特别应注意的问题是( )
幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接,需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合,顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中,幼小衔接特别应注意的问题是()
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园教育要与0~3岁儿童的保育教育以及小学教育相互衔接()
幼儿园与小学教育衔接的焦点是()
幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成
幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成
幼儿园教育要和()教育相互衔接。
幼儿园教育要与__________和__________相互衔接。
幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
司机在操作时,应按指挥信号进行,并应与()密切合作
简述幼儿园与小学不衔接的原因。
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幼儿园与小学有效衔接策略有哪些?
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