高中数学课程是培养公民素质的基础性课程，简述“基础性”的含义，并举例说明。

《普通高中数学课程标准(实验)》中阐述的高中数学课程的基本理念有哪些? 简述向量在高中数学课程中的作用。 高中数学课程中有哪几条主线？ 高中数学课程中关于椭圆的定义方式是（）。 义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、______ 、_____ 。 简述为什么函数是普通高中数学课程的主线之一。 高中数学课程为什么要加入“微积分初步”? 下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性，’内涵的是( )。 下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程基础性内涵的是( ) 下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（）。 下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（ ） 在高中数学课程中为什么要讲微积分初步？ 在高中数学课程中为什么要讲微积分初步? 义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程（） 下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（ ）。 下列关于普通高中数学课程评价的说法错误的是（ ） 如何把握高中数学课程的本质与适度的形式化？ 下列关于高中数学课程的变化内容，说法不正确的是（ ） 下列关于高中数学课程变化的内容，说法不正确的是()。 高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有（）。