如果测验可用于团体间比较,则信度系数不能低于（ ）。
A. 0.50
B. 0.70
C. 0.85
D. 0.90
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如果测验可用于团体间比较,则信度系数不能低于（ ）。
A.0.50 B.0.70 C.0.85 D.0.90
答案
关于测验的信度，如果团体的异质性高，则（）
A.测验分数的分布范围越大.信度系数越高 B.测验分数的分布范围越小.信度系数越高 C.测验分数的分布范围越大.信度系数越低 D.测验分数的分布范围越小.信度系数越低
答案
确定可以接受的信度水平的一般原则时，当信度值为（）时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能做团体比较。
A.[0，0.7） B.[0.7，0.85） C.[0.85，1.00] D.1.00
答案
确定可以接受的信度水平的一般原则时，当信度值为（）时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能做团体比较
A.[0，0.7） B.[0.7，0.85） C.[0.85，1.00] D.1
答案
对于不同平均能力水平的团体，测验题目的（ ）会影响信度系数。
A.难度 B.可靠性 C.可理解性 D.有效性
答案
与信度系数一样，如果其他条件相同，样本团体越同质，分数分布范围越小，测验效度就越（ ）。
A.高 B.低 C.大 D.接近1
答案
对于不同平均能力水平的团体，测验题目的（A难度）会影响信度系数
答案
对于不同平均能力水平的团体，测验题目的（ ）会影响信度系数。单选
A.难度 B.可靠性 C.可理解性 D.有效性
答案
如果某测验的信度系数为0．8，那么该测验中真分数造成的变异占（ ）
A.80％ B.20％ C.64％ D.36％
答案
测验长度，亦即测验的数量可影响信度系数，如在一个测验中增加同质题目，则（）。
A.可致信度提高 B.可致信度降低 C.对信度无影响 D.对信度有影响，视情况而定
答案
热门试题
如果某测验的信度系数为0.80，那么下列说法正确的是（ ）。
就测验内容来说，学绩测验要求信度系数在（）
不能用于团体测查的人格测验是
如果一个测验的信度系数是0．70，那么测验的总变异中真分数造成的变异占（）
如果测验的决定系数是0.81，则该测验的效度系数是（）。
如果测验的决定系数是0.81，则该测验的效度系数是( )。单选
一般而言，若获得信度的取样团体较为异质，往往会（ ）测验的信度。
一般来说，教学测量中对智力测验的信度系数应在0.85以上，人格测验的信度系数应在0.7-0.8以上，学生学业成就测量的信度应达到（）
一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（ ）测验的信度。
一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话往往会（）测验的信度
一般而言，若获得信度的取样团体较为同质的话，往往会()测验的信度。
一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（ ）测验的信度。
一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。
一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会（）测验的信度。
以再测法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（ ）。
如果信度最高值是1，那么正规测验的信度应达到（）。
如果信度最高值是1，那么正规测验的信度应达到（）
如果信度最高值是1，那么正规测验的信度应达到（）
重测信度适用于难度测验但不适用于速度测验。()
一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话往往会( )测验的信度单选
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